蝎毒“染色劑”氯代毒素(Chlorotoxin)是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的,它可以選擇性地綁定在癌細胞上,使癌癥手術(shù)更加容易和高效.下列關(guān)于這種“染色劑”的說法不正確的是(  )
A、蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中含有C、H、O、N等大量元素
B、氯代毒素能選擇性地綁定在癌細胞上,可能與癌細胞細胞膜表面的糖蛋白有關(guān)
C、氯代毒素已制成藥物,對人體無毒害,患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑”
D、這種染色劑的合成、加工和分泌涉及的細胞器有核糖體、高爾基體、線粒體等
考點:蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題:
分析:本題是分泌蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能和與分泌蛋白相關(guān)的細胞器.
解答: 解:A、由題意可知,蝎毒“染色劑”是蛋白質(zhì),含有C、H、O、N等元素,C、H、O、N屬于大量元素,A正確;
B、氯代毒素能選擇性地綁定在癌細胞上,可能與癌細胞細胞膜表面的糖蛋白的識別作用有關(guān),B正確;
C、氯代毒素屬于蛋白質(zhì),口服后在消化道內(nèi)消化成氨基酸,無相應(yīng)的功能,因此不能口服,C錯誤;
D、由題意可知,這種染色劑屬于分泌蛋白,合成場所是核糖體,加工場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,合成和分泌過程需要的能量主要由線粒體提供,D正確.
故選:C.
點評:本題是分泌蛋白的合成和分泌過程,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)功能和細胞膜上糖蛋白的作用的運用,對于基礎(chǔ)知識的掌握是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種離子跨膜運輸?shù)倪^程,下列敘述不確切的是( 。
A、圖中膜結(jié)構(gòu)表示細胞膜
B、該離子跨膜運輸方式為主動運輸
C、該離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性
D、膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

苦馬豆素(SW)因從灰苦馬豆中分離出來而得名,被認為是“未來的腫瘤治療藥物”.以下是相關(guān)的實驗研究過程及結(jié)果.
①將等量的小鼠肝癌Hepal-6細胞懸液,分別接種于若干含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中;
②將培養(yǎng)瓶放于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,靜置、去掉上清液;
③分別加入等量但不同濃度SW的培養(yǎng)液,于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng);
④分別在24h、48h、72h時吸取培養(yǎng)液,觀察結(jié)果,得到不同濃度SW對細胞存活率影響曲線如圖所示.請回答下列問題.
(1)培養(yǎng)箱中5%CO2的作用是
 

(2)處于間期的肝癌Hepal-6細胞,其分子水平的主要變化是
 

(3)步驟③中需要設(shè)置對照組,對照組的處理方法應(yīng)為
 

(4)分析圖2中曲線可知,SW對肝癌Hepal-6細胞作用效果的特點是:
 
,對細胞生長的抑制作用越強;
 
對細胞生長的抑制作用越強.
(5)將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心,去除上清液后經(jīng)過一系列的處理及分析,得到48h細胞數(shù)目及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表達量如表所示:
SW 癌細胞數(shù)目 凋亡細胞數(shù)目 Bax蛋白 Bcl-2蛋白
(2ug/mL ﹢﹢﹢ ﹢﹢﹢﹢﹢
(1ug/mL ﹢﹢ ﹢﹢﹢ ﹢﹢﹢ ﹢﹢
(0.5ug/mL ﹢﹢﹢ ﹢﹢ ﹢﹢ ﹢﹢﹢
(0ug/mL ﹢﹢﹢﹢ ﹢﹢﹢﹢
注:“﹢”的數(shù)量表示相對值的多少.
據(jù)此推測,SW可能是通過誘發(fā)癌細胞
 
來抑制腫瘤生長的,其原因可能是SW促進了癌細胞內(nèi)
 
的表達.
(6)將魚的體細胞核植入去核的卵細胞中,所得重組細胞可培育為克隆魚.圖2中能正確表示動物克隆技術(shù)原理的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)與菠菜葉肉細胞相比,細胞A缺少的細胞器為
 

(2)將細胞A浸泡在質(zhì)量濃度為 0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離,其原因是
 
(填代號)的濃度較。甂+
 
方式進入細胞,所需能量主要由
 
(填代號)提供.
(3)人飲酒后,酒精通過
 
方式吸收進入消化道上皮細胞.若細胞B為人的口腔上皮細胞,則細胞B還應(yīng)有的細胞器是
 
.交警查違章時讓司機呼出的氣體與含有重鉻酸鉀的酸性液體反應(yīng),若液體變成
 
色,說明司機酒后駕駛.

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科目:高中生物 來源: 題型:

對光合作用過程中物質(zhì)轉(zhuǎn)變途徑的敘述中,不正確的是( 。
A、碳原子:CO2→C3化合物→(CH2O)
B、氧原子:H2O→O2
C、氫原子:H2O→ATP→(CH2O)
D、氧原子:CO2→C3化合物→(CH2O)

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)一天內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是( 。
①BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱;
②CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的;
③FG段CO2濃度下降不明顯,是因為氣孔關(guān)閉,葉片對CO2的吸收減少;
④H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收最多,光合作用最強.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸.下列敘述錯誤的是( 。
A、合成一條該肽鏈將產(chǎn)生5個水分子
B、在細胞中合成該肽鏈至少需要3種tRNA
C、該肽鏈完全水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸
D、該肽鏈中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

一透析袋(其膜為半透膜)中裝有物質(zhì)M和分解它的酶,此袋放在盛有蒸餾水的容器中.第二天檢查時,在蒸餾水中發(fā)現(xiàn)有物質(zhì)X,根據(jù)這一觀察,下列哪項是正確的(  )
①酶分解了物質(zhì)X  
②M被分解  
③X是物質(zhì)M的組成成分  
④X能透過透析袋.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

若如圖中的各部分徹底水解,得到產(chǎn)物種類最多的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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同步練習(xí)冊答案