下列做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的是（　�。�
A、利用生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根
B、利用昆蟲的信息激素類似物誘捕有害昆蟲
C、放置稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥類
D、控制日照時(shí)間長(zhǎng)短從而控制植物的開花時(shí)間
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：
（1）提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量；
（2）對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制，如①利用聲信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物使其集群或遠(yuǎn)離農(nóng)田；②利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動(dòng)物，降低害蟲的種群密度；③有特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動(dòng)物的雌雄交配，使有害動(dòng)物的繁殖力下降．
解答： 解：A、利用生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根，不是信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，A錯(cuò)誤；
B、利用昆蟲的信息激素類似物誘捕有害昆蟲，屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用，B正確；
C、放置稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥類，屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用，C正確；
D、控制日照時(shí)間長(zhǎng)短從而控制植物的開花時(shí)間，屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類、作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)環(huán)境中都可以找到，且對(duì)生物體的生命活動(dòng)具有一定的作用．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、微量元素在生物體內(nèi)含量很少因此作用微小
B、無機(jī)鹽離子主要參與生物體內(nèi)代謝廢物的運(yùn)輸
C、用32P標(biāo)記可示蹤蛋白質(zhì)分子合成、加工的過程
D、碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是哺乳動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行分裂的示意圖（1～4為染色體，其中一對(duì)為性染色體，M、m、n為染色體上的基因）．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）該圖所示的細(xì)胞稱為
 
，依據(jù)是
 
．
（2）圖中互為同源染色體的是
 
；互為等位基因的是
 
．
（3）細(xì)胞分裂過程中，M與M的分離發(fā)生在
 
期，這個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)有
 
個(gè)DNA分子，有
 
個(gè)染色體組．
（4）若圖2為該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一種生殖細(xì)胞示意圖，請(qǐng)?jiān)诳騼?nèi)畫出另一種生殖細(xì)胞示意圖．
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)被32P標(biāo)記的DNA雙鏈片段由l00個(gè)堿基對(duì)組成，其中腺嘌呤占20%，將其置于只含31P的環(huán)境中復(fù)制3次．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該DNA雙鏈片段中含有氫鍵的數(shù)目是260個(gè)
B、第三次復(fù)制過程需要420個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸
C、子代DNA中含32P的單鏈與含31P 的單鏈之比為l：7
D、子代DNA中含32P與只含31P的分子數(shù)之比為1：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等動(dòng)物體細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖，請(qǐng)回答下列問題：
（l）細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，其功能特點(diǎn)是
 
．
（2）若該細(xì)胞是人體唾液腺細(xì)胞，與唾液淀粉酶合成、加工、分泌相關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填標(biāo)號(hào)），其中
 
（填標(biāo)號(hào)）提供能量．
（3）若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，在探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞內(nèi)體積和顏色有明顯變化的細(xì)胞器是
 
．
（4）圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是
 
．
（5）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在有絲分裂間期末，染色體復(fù)制并形成連接在一起的染色單體．在有絲分裂過程中，染色單體分離的時(shí)期為（　�。�
A、前期B、中期C、后期D、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)圖中某蛋白質(zhì)的敘述，不正確的是（　�。�
A、該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B、該蛋白質(zhì)共有128個(gè)肽鍵
C、該蛋白質(zhì)的R基中有18個(gè)游離氨基
D、形成該蛋白質(zhì)的過程中脫去了128個(gè)水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料，下列說法正確的是（　　）
A、鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
B、鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C、鹽酸濃度過高時(shí)不影響過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)
D、鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)免疫的問題．
在細(xì)胞免疫中，致敏T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）．前者指致敏T細(xì)胞分泌諸如穿孔素的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜，后者指致敏T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡．

（1）人體內(nèi)的致敏T細(xì)胞可以來自
 
的增殖、分化，細(xì)胞免疫就是依靠致敏T細(xì)胞來殺傷靶細(xì)胞．人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時(shí)，主要依靠淋巴細(xì)胞分泌的
 
．
（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)
 
（流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡．圖2中的FasL稱“死亡因子”，F(xiàn)as稱“死亡因子受體”，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)．一般來說，控制合成Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，而控制合成FasL的基因只在致敏T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．
①控制合成Fas和FasL的基因
 
（能/不能）共存于一個(gè)細(xì)胞中．
②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除．此時(shí)，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)變化情況是
 
 （填“升高”“不變”或“降低”）．
③免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙．目前，應(yīng)對(duì)排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑．請(qǐng)根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系，提供一種解決免疫排斥的思路
 
．
（3）科研人員為研究脾臟中某種淋巴細(xì)胞（簡(jiǎn)稱M細(xì)胞）在免疫應(yīng)答中的作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
組別處理方式檢測(cè)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)組用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后，分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞
對(duì)照組未經(jīng)處理的胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞
下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析，正確的是
 
．（多選）
A．實(shí)驗(yàn)證明M細(xì)胞能夠?qū)⒎伟┘?xì)胞抗原呈遞給胸腺淋巴細(xì)胞
B．經(jīng)M細(xì)胞刺激后部分胸腺淋巴細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)細(xì)胞
C．實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能增強(qiáng)致敏T細(xì)胞殺傷力的淋巴因子
D．實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能特異性識(shí)別肺癌抗原的免疫球蛋白．

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同步練習(xí)冊(cè)答案