分析 分析柱形圖:直剛毛雌雄果蠅隨機(jī)交配,后代出現(xiàn)卷剛毛,說(shuō)明直剛毛相對(duì)于卷剛毛為顯性性狀;后代此果蠅均為直剛毛,而雄果蠅中有直剛毛,也有卷剛毛,說(shuō)明控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于X染色體上,屬于伴性遺傳.
解答 解:(1)根據(jù)題意可知,直剛毛雌雄果蠅隨機(jī)交配,子代中出現(xiàn)卷剛毛,并且子代中雌雄表現(xiàn)型出現(xiàn)差異,說(shuō)明這對(duì)性狀中的顯性性狀為直剛毛,這對(duì)基因位于X染色體上.
(2)由以上分析可知,控制剛毛性狀的基因位于X染色體上.親本中直剛毛雄果蠅基因型為XBY,而子代中同時(shí)出現(xiàn)直剛毛和卷剛毛,并且直剛毛比例明顯大,因此親本中直剛毛雌蠅的基因型是XBXB、XBXb.子代卷剛毛雄果蠅有100只,而子代雜合雌果蠅的概率應(yīng)與之相等,數(shù)量也應(yīng)該是100只,則純合體共400只.因此,子代直剛毛雌果蠅中純合子所占的比例是$\frac{4}{5}$.
(3)F1代雜合雌蠅的基因型為XBXb,與直剛毛雄蠅(XBY)雜交的遺傳圖解見(jiàn)答案.
故答案為:
(1)直剛毛 X
(2)XBXB、XBXb $\frac{4}{5}$
(3)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖,考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),要求考生掌握伴性遺傳的概念及特點(diǎn),能根據(jù)題中信息準(zhǔn)確判斷控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因所在的位置,同時(shí)能根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算相關(guān)概率,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
要檢驗(yàn)綠色植物在呼吸作用過(guò)程中放出的CO2,以下哪一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件是必須的( )
A.要用一株葉子多的植物 B.在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)
C.把植物淹沒(méi)在水 D.用一株幼小的植物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體中都只有一條染色單體被標(biāo)記 | |
B. | 每條染色體的兩條染色單體都被標(biāo)記 | |
C. | 只有半數(shù)的染色體中一條染色單體被標(biāo)記 | |
D. | 每條染色體的兩條染色單體都不被標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1中乙到丙段大棚內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用 | |
B. | 圖1中乙和丙對(duì)應(yīng)圖2中的c點(diǎn) | |
C. | 若該植物長(zhǎng)時(shí)間的光照強(qiáng)度為b,則該植物是不能正常生長(zhǎng) | |
D. | 如果要測(cè)得植物的真正光合作用速率,至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的突變常常是有利的 | B. | 環(huán)境條件的變化對(duì)突變體是有利的 | ||
C. | 突變后使個(gè)體的體質(zhì)增強(qiáng) | D. | 突變的有利或有害與環(huán)境條件有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HIV是人類(lèi)免疫缺陷病毒的簡(jiǎn)稱(chēng) | B. | HIV主要侵害人體T淋巴細(xì)胞 | ||
C. | HIV不能獨(dú)立地完成增殖過(guò)程 | D. | HIV結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,屬于原核生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng),因而和植物生長(zhǎng)有關(guān) | |
B. | 生長(zhǎng)素對(duì)植物頂端優(yōu)勢(shì)、果實(shí)的發(fā)育、根的向地生長(zhǎng)均有重要作用 | |
C. | 在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理,可使蘆葦長(zhǎng)度增加,提高產(chǎn)量 | |
D. | 用于抑制發(fā)芽,延長(zhǎng)馬鈴薯、大蒜、洋蔥儲(chǔ)存期的青鮮素是脫落酸的類(lèi)似物 |
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