A. | 細(xì)胞識(shí)別 | B. | 抗性 | C. | 生殖隔離 | D. | 應(yīng)激性 |
分析 本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu).
1、脂質(zhì):構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂,磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架.
2、蛋白質(zhì):膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其蛋白質(zhì)的含量越高,種類越多.
①蛋白質(zhì)的位置:有三種.鑲在磷脂雙分子層表面;嵌入磷脂雙分子層;貢穿于磷脂雙分子層.
②種類:a.有的與糖類結(jié)合,形成糖被,有識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑等作用. b.有的起載體作用,參與主動(dòng)運(yùn)輸過程,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞. c.有的是酶,起催化化學(xué)反應(yīng)的作用.
3、特殊結(jié)構(gòu)--糖被:①位置:細(xì)胞膜的外表.②本質(zhì):細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白.③作用:與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān);在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的還有保護(hù)和潤(rùn)滑作用.
4、細(xì)胞膜的功能:①將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;③進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流.
解答 解:雌蔥柱頭上的細(xì)胞膜表面有一種糖被,可以使不同種花粉不能萌發(fā)從而不能完成受精作用,表現(xiàn)為不同物種間的生殖隔離現(xiàn)象.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力.細(xì)胞膜的特征:①結(jié)構(gòu)特征:具有一定的流動(dòng)性.②功能特征:具有選擇透過性.細(xì)胞膜的流動(dòng)性是表現(xiàn)其選擇透過性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).因?yàn)橹挥屑?xì)胞膜具有流動(dòng)性,細(xì)胞才能完成其各項(xiàng)生理功能,才能表現(xiàn)出選擇透過性.相反,如果細(xì)胞膜失去了選擇透過性,細(xì)胞可能已經(jīng)死亡了.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ab | B. | de | C. | fg | D. | gh |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:雙選題
下圖中橫坐標(biāo)Y和縱坐標(biāo)X表示兩種不同必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度,圖中兩條折線分別為生物A、B對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X、Y的最低濃度要求線,m為交點(diǎn),①~⑥表示六個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)區(qū)域。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.兩種生物在區(qū)域④都將無法生存,在區(qū)域①能長(zhǎng)期共存
B.若兩種生物生活在區(qū)域③,則導(dǎo)致A生物在競(jìng)爭(zhēng)中處于弱勢(shì)
C.若引進(jìn)一新物種C,在區(qū)域①~⑥都能長(zhǎng)期生存,則A、B可能被淘汰
D.m點(diǎn)是平衡點(diǎn),A、B兩生物分別受營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)Y和X的限制都不會(huì)大量增長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一種物質(zhì)可能既作為碳源又作為氮源,所有碳源都能提供能量 | |
B. | 用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)樣品中活菌數(shù)目,其結(jié)果往往比實(shí)際值低 | |
C. | 要從多種細(xì)菌中分離出某種細(xì)菌,培養(yǎng)基要用液體培養(yǎng)基 | |
D. | 微生物不可缺少的微量有機(jī)物有氨基酸、維生素和蛋白胨等 |
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