【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答問(wèn)題．

（1）該化合物中，①表示_______，⑦表示_______。

（2）該化合物由______個(gè)氨基酸通過(guò)_______反應(yīng)而形成。

（3）該化合物中的氨基酸種類不同，是由______決定的，其編號(hào)是_______。

（4）該化合物稱為_______，若氨基酸的平均分子量為128，則該化合物的分子量為_____。

【答案】 氨基 羧基 4 脫水縮合 R基或側(cè)鏈基團(tuán) 2489 四肽 458

【解析】試題分析：圖示為多肽分子，①是氨基，⑦是羧基，③⑤⑥是肽鍵，②④⑧⑨是R基，肽鍵數(shù)可知，該多肽為四肽。

（1）由圖可知：①表示氨基，⑦表示羧基。

（2）該化合物中有三個(gè)肽鍵，由4個(gè)氨基酸失去3個(gè)水分子形成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合。

（3）氨基酸種類的不同，是由R基決定的，R基有②④⑧⑨。

（4）該化合物是由4個(gè)氨基酸脫水縮合形成的，稱為四肽，蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸的數(shù)目×氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量-18×（氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)）=128×4－18(4－1)=458。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖分析下列有關(guān)植物進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是

A. 植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗中時(shí)，②③④⑥過(guò)程都會(huì)發(fā)生

B. 晴朗夏天的上午10點(diǎn)左右，北方植物的葉肉細(xì)胞中①多于⑥

C. 晴朗夏天的中午，③④將減弱，凈光合作用速率降低

D. 進(jìn)行②和③時(shí)，物質(zhì)從產(chǎn)生部位到利用部位都將穿過(guò)4層磷脂分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為神經(jīng)一肌肉連接示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）C1、 C2表示免疫細(xì)胞，黑點(diǎn)（.）表示神經(jīng)元細(xì)胞體，①一⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌肉受到刺激不由自主地收縮，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是______（填①一⑦編號(hào)）。大腦感覺(jué)到肌肉受到刺激其信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為_____（填①一⑦編號(hào)）。

（2）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作______，產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻，肌肉收縮無(wú)力，圖中免疫細(xì)胞C2的名稱為_____ .

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是 (　　)

A. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B. 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

C. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程

D. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)變形蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)圖示，據(jù)圖能總結(jié)的結(jié)論中錯(cuò)誤的是 （ ）

A.在沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)的情況下，細(xì)胞核是不能生存的

B.在沒(méi)有細(xì)胞核的情況下，細(xì)胞質(zhì)也同樣不能生存

C.細(xì)胞只有保持完整性，作為一個(gè)統(tǒng)一整體才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。

D.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核的功能是遺傳特性的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若親代DNA分子經(jīng)過(guò)誘變，某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基變成了5溴尿嘧啶(BU)。BU可與堿基A配對(duì)，誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行2次復(fù)制，得到的子代DNA分子加熱后得到5種單鏈如圖所示，則BU替換的堿基可能是 (　　)

A. 腺嘌呤 B. 鳥(niǎo)嘌呤 C. 胞嘧啶 D. 胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為真核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. ①處有RNA聚合酶參與，并消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP

B. ②處有核糖體參與，翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同

C. ①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，都能合成生物大分子

D. ①②兩處都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)，配對(duì)方式均為A和U、G和C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）介導(dǎo)法是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物培育的途徑之一，請(qǐng)據(jù)下圖綠色熒光蛋白老鼠的培育流程回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類細(xì)胞，在形態(tài)上，表現(xiàn)為_________，在體外培養(yǎng)的條件下具有__________的特點(diǎn)。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟，此過(guò)程中常用到的酶是__________。將修飾后的綠色熒光蛋白基因?qū)薊S細(xì)胞常采用的方法是__________；培養(yǎng)過(guò)程中，ES細(xì)胞所需的氣體主要有02和C02，其中02是__________，C02用來(lái)維持培養(yǎng)液的pH值。

（3）為檢測(cè)ES細(xì)胞的染色體上是否含有綠色熒光蛋白基因，在分子水平上可采用的方法是__________；圖中④過(guò)程中要將含外源基因的ES細(xì)胞導(dǎo)人囊胚的__________。將得到的重組胚胎導(dǎo)入⑤體內(nèi)，其存活的基礎(chǔ)是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是某二倍體生物的細(xì)胞分裂不同時(shí)期的示意圖，圖乙是該生物的細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，屬于減數(shù)分裂時(shí)期的細(xì)胞是__________(填序號(hào)），該生物的細(xì)胞中最多含有_______個(gè)核DNA分子。

（2）分析圖甲可知，該生物屬于_________(填“植物”或“動(dòng)物”），理由是_____________(答出兩點(diǎn)）。

（3）②細(xì)胞所處的時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)染色體最明顯的行為是______________。③細(xì)胞的名稱是______________，該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞需經(jīng)過(guò)___________后才能形成精子。

（4）圖甲所示各細(xì)胞中，與圖乙中曲線BC段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是__________(填序號(hào)）；在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，曲線AB段所處的時(shí)期是______________。

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