下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是(  )
A、淋巴因子和溶菌酶都參與特異性免疫
B、相同抗原再次進(jìn)入人體時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞可來自B細(xì)胞
C、抗體接觸被病原體入侵的靶細(xì)胞,也能直接導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
D、給器官移植的病人注射免疫球蛋白,有利于康復(fù)
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、體液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于人體的第二道防線,屬于非特異性免疫,不是體液免疫.
2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:
解答: 解、A、溶菌酶參與非特異性免疫,A錯(cuò)誤;
B、相同抗原再次進(jìn)入人體時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞可來自B細(xì)胞,B正確;
C、抗體接觸被病原體入侵的靶細(xì)胞,能直接導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解的是效應(yīng)T細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、給器官移植的病人需要降低免疫排斥,注射免疫球蛋白,不有利于康復(fù),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)控制B-珠蛋白的基因由1700個(gè)堿基對(duì)組成,其堿基對(duì)的可能排列方式有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測(cè)出蛋白質(zhì)
B、檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式
C、光學(xué)顯微鏡,可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D、在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度

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科目:高中生物 來源: 題型:

2010年8月10日世界衛(wèi)生組織宣布甲型H1N1病毒的傳播基本上接近尾聲.甲型H1N1流感病毒的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)--血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶,病毒結(jié)構(gòu)如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B、甲型H1N1流感病毒僅含核糖體一種細(xì)胞器
C、病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在宿主細(xì)胞內(nèi)合成的
D、甲型H1N1流感病毒屬于原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞中決定生物性狀的物質(zhì)是脫氧核糖核酸
B、女性乳腺細(xì)胞中的脫氧核糖核苷酸分子含有人的全部遺傳信息
C、病毒細(xì)胞內(nèi)只含有一種核酸
D、硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是脫氧核糖核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)家們的卓越貢獻(xiàn).下列有關(guān)說法正確的是( 。
①赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法;
②沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法;
③羅伯特森通過光學(xué)顯微鏡的觀察,提出所有的生物膜都是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的;
④達(dá)爾文的《物種起源》標(biāo)志著現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的確立;
⑤摩爾根以果蠅為材料,通過實(shí)驗(yàn)將基因定位于染色體上,運(yùn)用了假說--演繹法;
⑥歐文頓通過提取細(xì)胞膜,提出膜是由脂質(zhì)組成的.
A、①②⑥B、①②⑤
C、②③④D、③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作過程錯(cuò)誤的是( 。
A、油脂的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察
B、還原糖的鑒定:梨汁→本尼迪特試劑→水浴加熱→觀察
C、觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng):取黑藻幼嫩小葉→染色→制片→觀察
D、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離:制作葉表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL.蔗糖溶液→再觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用,下列敘述正確的是( 。
A、膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開水
B、基因表達(dá)的翻譯過程沒有水生成
C、用于留種的曬干種子中不含自由水
D、結(jié)合水的比例越高,人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞的全能性最高的是(  )
A、植物的卵細(xì)胞
B、植物的花粉
C、被子植物的受精卵
D、被子植物的葉肉細(xì)胞

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