A、甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳 | ||
B、Ⅱ2有一種基因型,Ⅲ8基因型有四種可能 | ||
C、若Ⅲ4與Ⅲ5結(jié)婚,生育一患兩種瘸孩子的概率是
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D、Ⅱ3的致病基因均來自于Ⅰ2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兒子與正常女子結(jié)婚,后代患病率為
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B、兒子與正常女子結(jié)婚,后代患者一定是女性 | ||
C、女兒與正常男子結(jié)婚,其后代患病率為
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D、女兒與正常男子結(jié)婚,后代患者一定是男性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程操作成功的標志是在受體細胞中檢測到目的基因 |
B、實現(xiàn)細胞工程的理論基礎(chǔ)是細胞的全能性 |
C、抗蟲棉的培育是基因工程與細胞工程的綜合應(yīng)用 |
D、基因工程不會造成生態(tài)和社會安全性問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b和e | B、c和f |
C、e和d | D、b和c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用反轉(zhuǎn)錄技術(shù)獲得β-珠蛋白基因 |
B、用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒構(gòu)建基因表達載體 |
C、用Ca2+處理有四環(huán)素抗性的大腸桿菌使其變成感受態(tài) |
D、用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的工程菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、催化①過程的酶是RNA聚合酶,圖中決定苯丙氨酸的密碼子是UUC |
B、與②過程相比,①過程中特有的堿基互補配對方式是A-U |
C、結(jié)合圖解判斷,GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的表達 |
D、甲、乙、丙中不屬于生物膜系統(tǒng)的是甲,核仁與其的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①示意獲取獲取目的基因,該過程中的模板是DNA |
B、過程①中需要DNA解旋酶和DNA聚合酶 |
C、過程②需要用到的工具酶是限制酶和DNA聚合酶 |
D、基因工程中選用質(zhì)粒作為運載體是因為質(zhì)粒能獨立存不會被整合到宿主DNA上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、P代表的是質(zhì)粒RNA,S代表的是外源DNA |
B、Q表示限制性內(nèi)切酶的作用,R表示RNA聚合酶的作用 |
C、G是RNA與DNA形成的重組質(zhì)粒 |
D、G是轉(zhuǎn)基因形成的重組DNA質(zhì)粒 |
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