將兩種海綿動物的細胞分散成單個的，再進行混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能結合，其原因是


  1. A.
    兩種海綿動物細胞表面的糖蛋白的種類不同
  2. B.
    兩種海綿動物細胞構成細胞膜的蛋白質(zhì)種類不同
  3. C.
    兩種海綿動物構成細胞膜的脂質(zhì)的種類不同
  4. D.
    兩種海綿動物細胞表面的氨基酸成分不同
A

試題分析：糖蛋白具有識別作用，細胞表面靠糖蛋白傳遞信息，交流。而交流的信息主要在糖類上面，細胞間交流就是靠讀取糖類上的信息。從結構上看糖類在細胞外面，蛋白質(zhì)主要是對糖類起支撐作用，鑲嵌在細胞膜里。所以細胞間的識別主要靠糖類
考點： 考查細胞之間的識別
點評： 細胞間相互識別是細胞膜上的糖蛋白。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將兩種海綿動物的細胞分散成單個的細胞，再進行同種和異種分別混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能結合，其原因是(　　)

A．兩種海綿細胞表面糖蛋白的成分不同

B．兩種海綿細胞的脂質(zhì)成分不同

C．兩種海綿細胞的細胞膜上的蛋白質(zhì)和磷脂種類都不同

D．兩種海綿細胞的細胞膜上的蛋白質(zhì)空間結構不同

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年遼寧省實驗中學分校高一12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將兩種海綿動物的細胞分散成單個的，再進行混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能結合，其原因是(　　)

A．兩種海綿動物細胞表面的糖蛋白的種類不同
B．兩種海綿動物細胞構成細胞膜的蛋白質(zhì)種類不同
C．兩種海綿動物構成細胞膜的脂質(zhì)的種類不同
D．兩種海綿動物細胞表面的氨基酸成分不同

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省分校高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將兩種海綿動物的細胞分散成單個的，再進行混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能結合，其原因是(　　)

A．兩種海綿動物細胞表面的糖蛋白的種類不同

B．兩種海綿動物細胞構成細胞膜的蛋白質(zhì)種類不同

C．兩種海綿動物構成細胞膜的脂質(zhì)的種類不同

D．兩種海綿動物細胞表面的氨基酸成分不同

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二第二次月考生物試卷 題型：選擇題

將兩種海綿動物的細胞分散成單個的，再進行混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能結合，其原因是(　　)

A．兩種海綿動物細胞表面的糖蛋白的種類不同

B．兩種海綿動物細胞構成細胞膜的蛋白質(zhì)的種類不同

C．兩種海綿動物細胞構成細胞膜的脂質(zhì)的種類不同

D．兩種海綿動物細胞表面的氨基酸成分不同

 

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科目：高中生物 來源：2014屆四川省高一3月檢測考試生物試卷 題型：選擇題

將兩種海綿動物的細胞分散成單個的細胞，再進行同種和異種分別混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能結合，其原因是

A．兩種海綿細胞表面的糖蛋白不同

B．兩種海綿細胞的脂質(zhì)成分不同[來源:]

C．兩種海綿細胞的細胞膜上的蛋白質(zhì)和磷脂種類都不同

D．兩種海綿細胞的細胞膜上的蛋白質(zhì)空間結構不同

 

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