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如圖表示兩個神經元的結構關系。以下敘述錯誤的是

A. a處通過電信號傳導神經沖動

B. c處通過突觸結構傳遞神經沖動

C. 刺激b處可在a處測到膜電位的變化

D. 刺皦d處可在a處測到膜電位的變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高一下學期階段性測試（三）（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物的花色有紅色、白色和紫色三種，受兩對等位基因的控制；某紫花植株自交，后代植株中出現(xiàn)三種花色,且紫花:紅花:白花=9:3:4。下列相關說法錯誤的是

A. 題述兩對等位基因的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律

B. 題述后代紫花、紅花和白花植株的基因型分別有4種、2種、3種

C. 紅花植株與白花植株的雜交后代不可能全為紫花植株

D. 紅花植株或白花植株的自交后代不會出現(xiàn)紫花植株

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鄭州市八校高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于胚胎干細胞特點的敘述，不正確的是

A．胚胎干細胞可由原始性腺分離出來

B．囊胚所有的細胞都是胚胎干細胞

C．體積小、細胞核大，核仁明顯

D．體外培養(yǎng)條件下，ES細胞可以增殖而不分化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鄭州市八校高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

質粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內。質粒上有標記基因如下圖所示，通過標記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c),請根據(jù)表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點,正確的一組是

A. ①是C；②是b；③是a

B. ①是a和b；②是a；③是b

C. ①是a和b；②是b；③是a

D. ①是c；②是3；③是b

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經營養(yǎng)因子（BDNF）關系的部分圖解。請據(jù)圖回答問題：

(1)突觸小泡中的b物質是_____________，該物質通過___________方式計入細胞間隙。

(2)運動應激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的______________。

(3)請在右圖畫出b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時，細胞膜內外電荷的分布情況，這與_______離子的___________（填“外流”/“內流”）。

(4)據(jù)圖可知，BDNF具有促進_______和激活___________的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體，將導致突觸間隙內b物質的含量__________(填“増加”/“不變”/“減少”）。

(5)圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實驗表明，水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯増強，大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測，長期記憶可能與___________的建立有關。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體某正�；蚱慰刂坪铣啥嚯牡倪^程。下列推斷不正確的是

A. 整個過程都在細胞核中完成

B. DNA分子中a鏈為轉錄的模板鏈

C. 若A處發(fā)生堿基替換，則會導致肽鏈中多個氨基酸發(fā)生改變

D. 運載圖中色氨酸的轉運RNA上的密碼子是ACC

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

花生的含油量隨選擇世代數(shù)的變化情況如圖所示，選擇育種對高含油量花生品種的產生所起的作用是

A. 改變了控制產油的一對等位基因的總頻率

B. 改變了花生的基因庫，導致新物種的產生

C. 定向誘導了控制高含油量基因的自由組合

D. 淘汰部分表現(xiàn)型，使高含油量基因的基因頻率増大

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程，下列敘述正確的是

A. HIV病毒可進行⑤⑥過程

B. ②過程啟動部位對應的堿基序列可能是AUG

C. ①②③④⑤⑥均遵循堿基互補配對原則

D. ③過程結束時由tRNA攜帶相應氨基酸與終止密碼子結合

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省高二學業(yè)水平模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

克隆羊多莉(Dolly)的誕生，說明已分化的動物細胞中，細胞核仍具有

A．全能性 B．單能性

C．減數(shù)分裂能力 D．受精能力

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