為探究生物制劑Q對(duì)阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡是否具保護(hù)作用,研究者提出了以下實(shí)驗(yàn)思路。

①實(shí)驗(yàn)分組:

甲組:培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生理鹽水             乙組:培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+阿霉素

丙組:培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生物制劑Q+阿霉素     每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。

②各組樣品在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,在顯微鏡下觀察記錄細(xì)胞數(shù)。

③重復(fù)②若干次,統(tǒng)計(jì)分析各組樣品的細(xì)胞存活率。請(qǐng)回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)涉及的主要生物技術(shù)是       

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

①若    ,則生物制劑Q對(duì)阿霉素致心肌細(xì)胞凋亡具保護(hù)作用。

②若    ,則生物制劑Q對(duì)阿霉素致心肌細(xì)胞凋亡不具保護(hù)作用。

(3)分析與討論:

①與實(shí)驗(yàn)動(dòng)物相比,采用離體心肌細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,可以避免實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的心臟活動(dòng)受   調(diào)節(jié)的影響。

②為了獲得單個(gè)的心肌細(xì)胞懸浮液,需采用    消化組織中的膠原纖維和細(xì)胞外成分。

③上述分組時(shí),還可增設(shè)對(duì)照組,丁組:    。

 

【答案】

(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(2)①存活率甲組≥丙組>乙組②存活率甲組>乙組=丙組

(3)①神經(jīng)-體液   ②胰蛋白酶     ③培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生物制劑Q

【解析】

試題分析:(1) 本實(shí)驗(yàn)涉及的主要生物技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。

(2)根據(jù)分組情況:①假設(shè)生物制劑Q對(duì)阿霉素致心肌細(xì)胞凋亡具保護(hù)作用,則存活率甲組≥丙組>乙組;②假設(shè)生物制劑Q對(duì)阿霉素致心肌細(xì)胞凋亡不具保護(hù)作用,則存活率甲組>乙組=丙組。

(3)①心臟活動(dòng)受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)影響,故采用離體心肌細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響。

②動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)要用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織,分散細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)。

③自變量為生物制劑Q和阿霉素,上述分組時(shí),還可增設(shè)對(duì)照組。号囵B(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生物制劑Q。甲乙對(duì)照:自變量為阿霉素;丙丁對(duì)照:自變量為阿霉素;乙丙對(duì)照:自變量為生物制劑;甲丁對(duì)照:自變量為生物制劑。通過這幾組對(duì)照,充分說明阿霉素對(duì)細(xì)胞凋亡作用和生物制劑的保護(hù)作用,實(shí)驗(yàn)更完善。

考點(diǎn):本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)探究,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力;具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

同步練習(xí)冊(cè)答案