如圖動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）若此細(xì)胞是衰老細(xì)胞，則①在功能上的變化為 ．

（2）若此細(xì)胞是癌細(xì)胞，則①組成成分的變化 ．

（3）若此細(xì)胞是產(chǎn)生性激素的細(xì)胞，則比一般體細(xì)胞發(fā)達(dá)的細(xì)胞器有 （填序號(hào)）

（4）若此細(xì)胞是胰島B細(xì)胞，則真正具有生物活性的胰島素產(chǎn)生于 （填序號(hào)）

（5）此細(xì)胞中不含磷脂的細(xì)胞器有 （填名稱）；若破壞結(jié)構(gòu)⑥，則影響細(xì)胞中 物質(zhì)的合成．

（6）若將該細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中，不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是缺少 ．若用健那綠染液對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行染色，結(jié)果觀察不到應(yīng)有的現(xiàn)象，原因是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．體溫的恒定對(duì)于人體正常的生命活動(dòng)至關(guān)重要．
寒冷環(huán)境中，冷覺感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，傳到下丘腦，一方面，下丘腦通過(guò)影響垂體，進(jìn)一步調(diào)節(jié)甲狀腺，增加甲狀腺激素的分泌，提高細(xì)胞代謝速率，增加產(chǎn)熱，另一方面，汗腺分泌減少，皮膚血管收縮，減少散熱，實(shí)現(xiàn)人體的產(chǎn)熱等于（等于或大于或小于）人體的散熱，從而維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定．
正常人體體溫能維持在一個(gè)較小的范圍內(nèi)波動(dòng)，這是在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)作用下，多種器官系統(tǒng)協(xié)同配合的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

普通小麥的卵細(xì)胞中有三個(gè)染色體組．用普通小麥的胚芽細(xì)胞、花粉分別進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育成的植株分別是（ ）

A．二倍體、三倍體 B．六倍體、三倍體

C．二倍體、單倍體 D．六倍體、單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是測(cè)量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化結(jié)果圖．以下敘述不正確的是（ ）

A．圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是b、d

B．b→c段曲線變化的原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

C．若在b點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)ADP含量增加

D．若在b點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3含量將減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命離不開水，下面與水相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．水是維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的主要物質(zhì)

B．核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)要脫水

C．生物體內(nèi)的水能調(diào)節(jié)體溫

D．細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與，也有水產(chǎn)生，如光合作用和需氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲～丙依次表示某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖、染色體中DNA含量的變化、不同分裂時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與染色體DNA數(shù)目關(guān)系變化．下列敘述中正確的是（ ）

A．圖甲所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖乙中的DE段、圖丙中的②

B．甲細(xì)胞分裂時(shí)期核糖體、中心體代謝活躍

C．圖丙中與乙圖BC段對(duì)應(yīng)的只有②

D．圖丙中引起②→③變化的原因是DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生[H]．如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過(guò)程，下列對(duì)其分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，首先[H]與C3結(jié)合，該轉(zhuǎn)變過(guò)程屬于暗反應(yīng)

B．[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中，此過(guò)程需要氧氣參與

C．[H]經(jīng)②→④過(guò)程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行

D．②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都全部來(lái)自水

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程的說(shuō)法正確的是（ ）

A．質(zhì)粒都含有標(biāo)記基因和限制性內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)，故常作為基因工程的載體

B．噬菌體作為基因工程載體可以將重組DNA導(dǎo)入到受體細(xì)胞獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物

C．農(nóng)桿菌可將以其Ti質(zhì)粒為載體的重組質(zhì)粒導(dǎo)入植物細(xì)胞以獲得相關(guān)轉(zhuǎn)基因植物

D．采用乳腺細(xì)胞為目的基因的受體細(xì)胞，可獲得乳汁中含有相應(yīng)的產(chǎn)物的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　�。�
A．不同生物細(xì)胞的基因中堿基對(duì)是隨機(jī)排列的
B．原核細(xì)胞的tRNA與真核細(xì)胞的tRNA結(jié)構(gòu)不同
C．轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程中堿基對(duì)互補(bǔ)配對(duì)方式完全相同
D．DNA的堿基對(duì)排列順序的多樣性說(shuō)明DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性

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