下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是（　�。�
①核酸  ②肌纖維  ③呼吸道的上皮  ④病毒  ⑤皮膚  ⑥野豬  ⑦同一片森林中的所有野豬  ⑧亞熱帶常綠闊葉林  ⑨一個池塘中所有魚類  ⑩一個池塘中所有生物．
A、①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧
B、①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩
C、②③⑤⑥⑦⑩⑧
D、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
考點：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：解答本題應(yīng)掌握：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從簡單到復(fù)雜即細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，其中植物沒有系統(tǒng)，另外要明確種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)概念，
解答： 解：①核酸是生物的遺傳物質(zhì)，①不屬于生命系統(tǒng)；
②肌纖維屬于肌肉細(xì)胞，屬于生命系統(tǒng)最簡單的層次，②細(xì)胞層次；
③呼吸道上皮屬于組織，屬于生命系統(tǒng)的組織層次，③屬于組織層次；
④病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，④不屬于生命系統(tǒng)；
⑤皮膚是人體最大的器官，屬于器官層次，⑤屬于器官層次；
⑥野豬屬于個體，⑥屬于個體層次；
⑦種群指的是同一時間同一地點同種生物的全部個體，⑦屬于種群層次；
⑧亞熱帶常綠闊葉林包括了林中的所有生物與其生活的無機(jī)環(huán)境，⑦屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；
⑨一個池塘除了魚類，還有很多生物，⑨不屬于生命系統(tǒng)；
⑩一個池塘中的所有生物即在這一區(qū)域的所有植物動物微生物的集合，⑩屬于群落層次；
故選C．
點評：本題較為簡單，但必須牢記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，同時能區(qū)分種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)概念，同時運用排除法也可快速得到答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對有關(guān)圖解的敘述正確的是（　�。�
A、甲圖若表示某二倍體生物細(xì)胞，則表示的時期為減數(shù)第一次分裂后期
B、乙圖可表示人類細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線，無論男性和女性，在b過程中細(xì)胞都有可能出現(xiàn)兩條X染色體
C、丙圖中ab段和bc段都可以代表一個細(xì)胞周期
D、丁圖中在a點和b點時酶的活性都很低，此時對酶活性影響的本質(zhì)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

大興安嶺深處的黑熊在冬眠前一個月之內(nèi)，食量增至平時的四倍，體重很快能增加40%以上．在漫長的冬眠過程中，它所消耗的能量主要來自體內(nèi)的（　　）
A、糖原B、維生素
C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的描述，正確的是（　�。�
A、分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
B、原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程
C、某人的胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中的核酸相同
D、凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)能力全部下降，酶活性減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，正確的是（　　）
A、體液免疫過程中，抗體可由漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞產(chǎn)生
B、記憶B細(xì)胞再次受到同種抗原刺激后，可迅速增殖分化產(chǎn)生大量漿細(xì)胞
C、B細(xì)胞既參與體液免疫，又參與細(xì)胞免疫
D、HIV在人體內(nèi)的大量增殖會導(dǎo)致細(xì)胞免疫和體液免疫功能下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知肌肉受到刺激會收縮，肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣．取三個新鮮的神經(jīng)--肌肉標(biāo)本，按下圖連接，圖中②、④、⑥指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭，此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似．刺激③可引起圖中右肌肉收縮，中肌肉和左肌肉也隨后相繼收縮．現(xiàn)直接刺激⑤，則會引起收縮的肌肉是（　�。�
A、左肌肉
B、中肌肉和右肌肉
C、左肌肉和中肌肉
D、左肌肉、中肌肉和右肌肉

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員研究了野生一粒小麥、山羊草、節(jié)節(jié)麥、野生二粒小麥和普通小麥在不同水肥條件下產(chǎn)量（相對值）的差異，結(jié)果如下．表中A、B、D表示三個不同的染色體組，每組有7條染色體．請回答：
物種
產(chǎn)量
水肥條件		 野生一粒小麥
（AA）		 山羊
（BB）		 節(jié)節(jié)麥
（DD）		 野生二粒小麥
（AABB）		 普通小麥
（AABBDD）
適宜水分、高肥 1.5 1.3 6.0 9.2 17.5
適宜水分、低肥 0.1 1.1 3.7 6.5 11.8
水分虧缺、高肥 1.3 0.7 3.7 4.1 6.5
水分虧缺、低肥 1.0 0.5 2.5 4.3 5.7
（1）在有絲分裂后期，野生一粒小麥的一個體細(xì)胞中有
 
個染色體組；減數(shù)分裂過程中能形成
 
個四分體．
（2）以野生一粒小麥、山羊草、節(jié)節(jié)麥和野生二粒小麥為材料培育普通小麥時，應(yīng)選用
 
作親本進(jìn)行遠(yuǎn)緣雜交，得F1；再用秋水仙素處理F1的
 
，獲得普通小麥．
（3）普通小麥?zhǔn)谴菩弁曛参�，為了測定普通小麥基因組，應(yīng)測定
 
條染色體上DNA的堿基序列．
（4）研究表明，隨著染色體組數(shù)增加，不同小麥品種的產(chǎn)量逐漸
 
．高肥條件下，水分虧缺對
 
的產(chǎn)量降低幅度最大．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用強(qiáng)度增長率隨CO2濃度變化的情況．請回答下列問題．

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是
 
、
 
，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是
 
．
（2）圖2中C點和D點相比，葉綠體中[H]的含量
 
 （較低、相等、較高）．
（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3．請據(jù)此回答．
①該實驗的目的是：
 
．
②從圖解分析，b點比a點細(xì)胞內(nèi)的C5含量
 
，bc段曲線平緩的限制因素可能是
 
 而c點以后曲線上行，其原因應(yīng)該是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A、嚴(yán)格自花傳粉的植物個體之間存在生殖隔離
B、生物多樣性的形成是不同物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果
C、種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是自然選擇的對象
D、外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向

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