科學(xué)家研究25℃時(shí)水稻光合作強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，得到如圖所示曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．c點(diǎn)后小麥光合強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)
B．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C．其他條件適宜，當(dāng)植物少量缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將向右移動(dòng)
D．隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆四川省內(nèi)江六中高考熱身試題（理綜）生物部分 題型：綜合題

I．下列裝置圖中，I內(nèi)放入一盆正常生長(zhǎng)的大豆，盆中透氣良好，其它土壤條件也適宜，其中E為固體干燥劑（保持裝置內(nèi)空氣濕度不變）；Ⅱ處為—支U型玻璃管；Ⅲ中放有一只健康小白鼠；Ⅳ使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動(dòng)，①②③為通氣開(kāi)關(guān)。用該裝置幾套進(jìn)行下述幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)一：打開(kāi)①，關(guān)閉②③，不給光照，C處液面         (上升；基本不變；下降)
（2）實(shí)驗(yàn)二：打開(kāi)①，關(guān)閉②③，在適宜光照下，如果大豆光合作用強(qiáng)度小于裝置中所有生物的呼吸作用強(qiáng)度， C處液面基本不變，請(qǐng)用相關(guān)的反應(yīng)式和簡(jiǎn)短的文字加以說(shuō)明：       
                                                                         。
（3）實(shí)驗(yàn)三：關(guān)閉①，打開(kāi)②③，在同樣的光照條件下，C處液面          (上升；基本不變；下降)。
（4）如果實(shí)驗(yàn)三進(jìn)行較長(zhǎng)一段時(shí)間后，當(dāng)小白鼠出現(xiàn)缺氧癥狀時(shí)，取出立即抽取血液測(cè)定可發(fā)現(xiàn)：pH         (明顯上升；基本不變；明顯下降)；血脂含量有所增加，分析其原因是：                                                      。
（5）實(shí)驗(yàn)四：在裝置空氣中加入C18O2和15N2,重復(fù)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二，一天后，分析大豆和小白鼠的相關(guān)物質(zhì)的放射性，下述判斷正確的是         。

A．大豆體內(nèi)有機(jī)物可含18O，也可含15N；小白鼠的尿液中可含18O，不含15N
B．大豆體內(nèi)有機(jī)物不含18O，可含15N；小白鼠的尿液中可含18O，也可含15N
C．大豆體內(nèi)有機(jī)物可含18O，不會(huì)含15N；小白鼠的尿液中可含18O，不含15N
D．大豆體內(nèi)有機(jī)物可含18O，也可含15N；小白鼠的尿液中不含18O，不含15N
II．為了證明C4­植物的葉肉細(xì)胞不能合成淀粉的原因是缺少暗反應(yīng)所必需的酶（三羧酸酶系，已能提取保存），有人選取甘蔗葉片細(xì)胞進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。下面是該實(shí)驗(yàn)不完整的圖解，請(qǐng)分析圖解并對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行補(bǔ)充：

（1）圖解中①處的處理方法是                                     。
（2）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)必需用到的試劑有：A液、B液、            稀釋液、M液（含有
供能物質(zhì)                   的試劑）、清水、碘液、試管、吸管、恒溫箱等。
（3）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)是否必須在光照下進(jìn)行？     ，原因是                        
（4）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取三支潔凈的試管標(biāo)號(hào)為1、2、3。
第二步：在1、2號(hào)試管中加入A液2mL，3號(hào)試管加入B液2 mL。向1、3號(hào)加入1 mL清水，向2號(hào)試管加入1 mL                      。
第三步：分別向3支試管中加入等量的M液后通入適宜濃度的CO2，且在25℃水浴中保溫。
第四步：一段時(shí)間后，取出3支試管，各加入2滴碘液，觀察試管中液體顏色變化。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:                                       ，證明科學(xué)家猜想正確。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省高考熱身試題（理綜）生物部分 題型：綜合題

I．下列裝置圖中，I內(nèi)放入一盆正常生長(zhǎng)的大豆，盆中透氣良好，其它土壤條件也適宜，其中E為固體干燥劑（保持裝置內(nèi)空氣濕度不變）；Ⅱ處為—支U型玻璃管；Ⅲ中放有一只健康小白鼠；Ⅳ使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動(dòng)，①②③為通氣開(kāi)關(guān)。用該裝置幾套進(jìn)行下述幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)一：打開(kāi)①，關(guān)閉②③，不給光照，C處液面          (上升；基本不變；下降)

（2）實(shí)驗(yàn)二：打開(kāi)①，關(guān)閉②③，在適宜光照下，如果大豆光合作用強(qiáng)度小于裝置中所有生物的呼吸作用強(qiáng)度， C處液面基本不變，請(qǐng)用相關(guān)的反應(yīng)式和簡(jiǎn)短的文字加以說(shuō)明：       

                                                                          。

（3）實(shí)驗(yàn)三：關(guān)閉①，打開(kāi)②③，在同樣的光照條件下，C處液面           (上升；基本不變；下降)。

（4）如果實(shí)驗(yàn)三進(jìn)行較長(zhǎng)一段時(shí)間后，當(dāng)小白鼠出現(xiàn)缺氧癥狀時(shí)，取出立即抽取血液測(cè)定可發(fā)現(xiàn)：pH          (明顯上升；基本不變；明顯下降)；血脂含量有所增加，分析其原因是：                                                       。

（5）實(shí)驗(yàn)四：在裝置空氣中加入C18O2和15N2,重復(fù)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二，一天后，分析大豆和小白鼠的相關(guān)物質(zhì)的放射性，下述判斷正確的是         。

A．大豆體內(nèi)有機(jī)物可含18O，也可含15N；小白鼠的尿液中可含18O，不含15N

B．大豆體內(nèi)有機(jī)物不含18O，可含15N；小白鼠的尿液中可含18O，也可含15N

C．大豆體內(nèi)有機(jī)物可含18O，不會(huì)含15N；小白鼠的尿液中可含18O，不含15N

D．大豆體內(nèi)有機(jī)物可含18O，也可含15N；小白鼠的尿液中不含18O，不含15N

II．為了證明C4­植物的葉肉細(xì)胞不能合成淀粉的原因是缺少暗反應(yīng)所必需的酶（三羧酸酶系，已能提取保存），有人選取甘蔗葉片細(xì)胞進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。下面是該實(shí)驗(yàn)不完整的圖解，請(qǐng)分析圖解并對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行補(bǔ)充：

（1）圖解中①處的處理方法是                                      。

（2）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)必需用到的試劑有：A液、B液、             稀釋液、M液（含有

供能物質(zhì)                    的試劑）、清水、碘液、試管、吸管、恒溫箱等。

（3）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)是否必須在光照下進(jìn)行？      ，原因是                         

（4）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取三支潔凈的試管標(biāo)號(hào)為1、2、3。

第二步：在1、2號(hào)試管中加入A液2mL，3號(hào)試管加入B液2 mL。向1、3號(hào)加入1 mL清水，向2號(hào)試管加入1 mL                       。

第三步：分別向3支試管中加入等量的M液后通入適宜濃度的CO2，且在25℃水浴中保溫。

第四步：一段時(shí)間后，取出3支試管，各加入2滴碘液，觀察試管中液體顏色變化。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:                                        ，證明科學(xué)家猜想正確。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物。小麥種子從萌發(fā)到幼苗形成再到發(fā)育成為成熟植株，在分子、細(xì)胞、個(gè)體水平上均發(fā)生了一系列變化。對(duì)小麥的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)為了研究小麥體細(xì)胞中染色體的形態(tài)，應(yīng)選擇根尖分生區(qū)處于有絲分裂　　　　期的細(xì)胞進(jìn)行觀察，找到分生區(qū)的依據(jù)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)據(jù)圖分析：

①A點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是__________________。C點(diǎn)時(shí)，該植物合成的葡萄糖的量的為_(kāi)___________mg/100 cm2葉·小時(shí)。B點(diǎn)光強(qiáng)下突然增加光強(qiáng)，則3磷酸甘油酸含量 　（填增加，不變或減少）。C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是____________。依此原理，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可采用__________________________________具體措施提高小麥產(chǎn)量。

②若環(huán)境溫度升高到30℃時(shí)在圖乙上繪制出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線（兩分）

③實(shí)驗(yàn)證明，缺水明顯會(huì)影響植物光合作用強(qiáng)度，這是因?yàn)樗畬?duì)植物光合作用有 等功能（至少答兩點(diǎn)）

(3)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光能夠抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外光增強(qiáng)植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，促進(jìn)生長(zhǎng)素氧化為3－亞甲基氧代吲哚，而后者沒(méi)有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用�，F(xiàn)提供健康的小麥幼苗若干，其他實(shí)驗(yàn)用具自給，完成以下實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證紫外光抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步： 　。

第二步：對(duì)照組______________________________________________；

實(shí)驗(yàn)組______________________________________________________________。

在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。

第三步：觀察兩組幼苗的高度并________________________________________。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________________________________________________。

結(jié)論： 　。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案