下列物質(zhì)與其參與的主要活動(dòng)，對應(yīng)有誤的是

A.抗體-與抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫功能

B.RNA聚合酶—以mRNA為模板合成多肽

C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA—攜帶某種氨基酸與核糖體結(jié)合

D.胰島素—促進(jìn)組織細(xì)胞攝入葡萄糖，降低血糖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如表．限制酶a、b的識別序列和切割位點(diǎn)如圖所示．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
     酶a切割產(chǎn)物   酶b再次切割產(chǎn)物
2100；1400；1000；5001900；200；800；600；1000；300；200
A．該DNA分子中酶a與酶b的識別序列分別是3個(gè)和3個(gè)
B．酶a與酶b切出的黏性末端能相互連接
C．酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同，都是磷酸二酯鍵
D．若酶a切割與該DNA序列相同的質(zhì)粒，得到的切割產(chǎn)物為4種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江深化課程改革協(xié)作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，以下有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．任何導(dǎo)致基因頻率改變的方式，都能引起生物的適應(yīng)性進(jìn)化

B．同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進(jìn)化

C．地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，可能導(dǎo)致生殖隔離

D．突變和基因重組是自然選擇的前提，但不是生物進(jìn)化的前提

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江深化課程改革協(xié)作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于水在生物體及相關(guān)代謝的說法，不正確的是（ ）

A．水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

B．生物體細(xì)胞內(nèi)含量最高的化合物是水

C．淀粉和油脂水解終產(chǎn)物是二氧化碳和水

D．細(xì)胞需氧呼吸過程中水是產(chǎn)物是反應(yīng)物

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西上饒鉛山一中橫峰高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下，給兩人分別注射適量的促甲狀腺激素釋放激素，然后測定兩人體內(nèi)促甲狀腺激素濃度，結(jié)果見下表（正常值10～40ug/L）。據(jù)表推測，甲、乙兩人發(fā)生病變的部位分別是

促甲狀腺激素濃度（ug/L）

注射前30min

注射后30min

甲

6.2

28.2

乙

6.5

6.5

A、垂體、下丘腦 B、甲狀腺、垂體

C、下丘腦、甲狀腺 D、下丘腦、垂體

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西上饒鉛山一中橫峰高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

水稻中的非糯性（W）對糯性（w）是顯性，非糯性品系所含的淀粉遇碘呈藍(lán)褐色，糯性品系所含的淀粉遇碘變紅褐色，下面對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結(jié)果，其中不能證明孟德爾基因分離定律的一項(xiàng)是（ ）

A．雜交后親本植株上結(jié)出的種子（F1）遇碘全部呈藍(lán)褐色

B．F1產(chǎn)生的花粉遇碘酒后，一半呈藍(lán)褐色，一半呈紅褐色

C．F1自交后結(jié)出的種子（F2）遇碘后，呈藍(lán)褐色，呈紅褐色

D．F1測交后所結(jié)出的種子（F2）遇碘后，一半呈藍(lán)褐色，一半呈紅褐色

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西上饒鉛山一中橫峰高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖象如圖．則有關(guān)各細(xì)胞液濃度的判斷，正確的是（ ）

①實(shí)驗(yàn)前B＜A＜C ②實(shí)驗(yàn)前B＞A＞C ③實(shí)驗(yàn)后B≥A=C ④實(shí)驗(yàn)后B＞A＞C

A．①③ B． ②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏六盤山高級中學(xué)高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2 + C5（即RuBP）→ 2C3。為測定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是

A．菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)

B．RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行

C．測定RuBP羧化酶活性的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D．單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)例中不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（　　）
①將懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成了可育的植株
②用植物的種子繁殖后代
③將煙草的某個(gè)組織培育出了可育的完整植株
④人體骨髓中的許多造血干細(xì)胞，可以不斷增殖分化，產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．
A．②B．③④C．②④D．①②④

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