有一種名貴的蘭花,有花色為紅色和藍(lán)色兩種類型的品種,其遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律.現(xiàn)將純合的紅色品種與純合的藍(lán)色品種雜交,F(xiàn)1為紅色.若讓F1紅色品種與純合藍(lán)色品種雜交,產(chǎn)生的子代中表現(xiàn)型及比例為紅色:藍(lán)色=3:1.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、蘭花的花色遺傳由位于一對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制
B、若將F1紅色植株自花授粉,則其子代表現(xiàn)型及比例為紅色:藍(lán)色=15:1
C、花色的色素是由基因控制合成的酶來催化合成的,這體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?/span>
D、蘭花的花色素貯存于細(xì)胞的液泡中,與葉綠體中的色素一樣能吸收光能并進(jìn)行光反應(yīng)
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因與性狀的關(guān)系
專題:
分析:將純合的紅色品種與純合的藍(lán)色品種雜交,F(xiàn)1為紅色,說明紅色相對(duì)于藍(lán)色為顯性.若讓F1紅色品種與純合藍(lán)色品種雜交(測(cè)交),產(chǎn)生的子代中表現(xiàn)型及比例為紅色:藍(lán)色=3:1,這里的“3:1”是“1:1:1:1”的變式,說明蘭花的花色遺傳由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制(用A和a、B和b表示),雙隱性為藍(lán)花,其余都是紅花,則F1的基因型為AaBb,紅色親本的基因型為AABB,藍(lán)色親本的基因型為aabb.據(jù)此答題.
解答: 解:A、由以上分析可知蘭花的花色遺傳由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制,A錯(cuò)誤;
B、由以上分析可知,若F1的基因型為AaBb,其自交后代為A_B_(紅色):A_bb(紅色):aaB_(紅色):aabb(藍(lán)色)=9:3:3:1,因此子代表現(xiàn)型及比例為紅色:藍(lán)色=15:1,B正確;
C、花色的色素是由基因控制合成的酶來催化合成的,這體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹拈g接控制,C錯(cuò)誤;
D、蘭花液泡中的花色素只可吸收光能,不可進(jìn)行光反應(yīng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題以蘭花為素材,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干中測(cè)交結(jié)果準(zhǔn)確判斷性狀與基因的對(duì)應(yīng)關(guān)系及基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)已知構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸共20種,它們的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,由50個(gè)氨基酸形成的某蛋白質(zhì)的一條多肽鏈的相對(duì)分子量是( 。
A、6400B、2560
C、5518D、2218

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科目:高中生物 來源: 題型:

結(jié)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列哪一項(xiàng)除外( 。
A、變形蟲B、水稻
C、細(xì)菌D、乙腦病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,下列說法不正確的是( 。
A、該圖細(xì)胞有染色體4條
B、該圖細(xì)胞有染色單體0條
C、該圖細(xì)胞有DNA分子4個(gè)
D、該圖細(xì)胞有2個(gè)中心粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過程.正確的是( 。
A、①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B、該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C、a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程
D、圖示中的過程在真核細(xì)胞、原核細(xì)胞中都可以進(jìn)行,在病毒中不能進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物進(jìn)化和繁殖的基本單位是( 。
A、個(gè)體B、種群
C、群落D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于艾滋病的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A、艾滋病毒破壞B淋巴細(xì)胞,使人體免疫系統(tǒng)癱瘓
B、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C、HIV病毒侵入人體后與T淋巴細(xì)胞相結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞
D、HIV病毒侵入人體后,使人體發(fā)生多種無法抵抗的感染和腫瘤,導(dǎo)致死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是( 。
A、兩個(gè)動(dòng)物細(xì)胞融合為一個(gè)細(xì)胞
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的囊泡與高爾基體融合
C、變形蟲伸出偽足進(jìn)行攝食
D、細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、催產(chǎn)素和血管緊張素均為九肽,功能差異卻很大,完全取決于構(gòu)成兩者的氨基酸種類
B、谷氨酸的R基為-C3H5O3,則一個(gè)谷氨酸中含有碳和氧的原子數(shù)分別是5,5
C、雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)變性失活,是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變所致
D、多肽鏈的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)均可影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

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