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科目:高中生物 來源: 題型:013
真核生物基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄形成的前體mRNA,需加工后才能成為具有功能的mRNA。請(qǐng)問:對(duì)信使RNA轉(zhuǎn)錄后進(jìn)行加工的場(chǎng)所是( )
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞質(zhì)
C.核糖體
D.高爾基體
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞質(zhì)
C.核糖體
D.高爾基體
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ某種鳥的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制;駼控制藍(lán)色素的合成,基因Y控制黃色素的合成,bbyy個(gè)體顯白色,其遺傳機(jī)理如下圖所示,請(qǐng)回答。
(1)該過程說明基因通過 ,從而控制生物性狀。
(2)若已知酶B的氨基酸排列順序, (能/不能)確認(rèn)基因B轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序,理由是 。
(3)若將多對(duì)純合藍(lán)色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,其后代的基因型為 ,再讓子一代雌雄鳥之間自由交配,子二代的表現(xiàn)型及比例為 。
Ⅱ.如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖
(1).②鏈?zhǔn)?u> (物質(zhì)),它是以 為原料合成的
(2).如果③表示酶分子,則它的名稱是
(3).轉(zhuǎn)錄完成后,②需通過 層生物膜才能與核糖體結(jié)合
(4).轉(zhuǎn)錄的方向是 (從左到右/從右到左)
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科目:高中生物 來源:2010年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:選擇題
下圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖,下列說法正確的是( )
A.② 與 ③相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基,不同的是五碳糖
B.促進(jìn)轉(zhuǎn)錄過程的酶為RNA聚合酶,① 移動(dòng)的方向從右向左
C.某基因含96個(gè)脫氧核苷酸,則其控制合成的蛋白質(zhì)最多有32個(gè)氨基酸
D.轉(zhuǎn)錄完成后,結(jié)構(gòu) ④ 需通過兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合
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