下列關(guān)于基因及基因型的描述中，不正確的是

A．突變既可能改變基因的結(jié)構(gòu)，又可能改變基因的數(shù)量或排列順序

B．自然選擇通過選擇不同表現(xiàn)型的個(gè)體，使基因頻率定向改變

C．S型肺炎雙球菌的基因位于擬核的染色體上，呈線性方式排列

D．基因型為Aa的植物自交，其雄配子比雌配子的數(shù)量多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省黃山市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的敘述中，不正確的是

A. 細(xì)胞吸水和失水是水分子順相對(duì)含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程

B. 水分子跨膜運(yùn)輸總的方向是由低濃度溶液向高濃度溶液

C. 無機(jī)鹽離子可以逆相對(duì)含量梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

D. 生物膜是選擇透過性膜，小分子物質(zhì)都能通過，而大分子物質(zhì)則不能通過

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的是（ ）

A. 蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

B. 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

C. 用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

D. 用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和跨膜運(yùn)輸過程，甲表示載體蛋白，乙表示離子通道蛋白，下列分析不正確的是（ ）

A. 在腎小管處，原尿中的K＋通過甲過程進(jìn)入上皮細(xì)胞內(nèi)

B. 運(yùn)輸K＋的載體蛋白甲和離子通道蛋白乙不能運(yùn)輸Ca2＋

C. 若該圖表示神經(jīng)纖維的細(xì)胞膜，則A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)

D. 乙介導(dǎo)的是順離子濃度梯度的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省七臺(tái)河市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

隨著現(xiàn)在生活水平的提高，人們對(duì)健康的關(guān)注越來越高，有氧運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)健康的最主要方式，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）有氧運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)體通過甲狀腺激素分泌的______調(diào)節(jié)和_______調(diào)節(jié)機(jī)制，最終使甲狀腺激素的含量增多且保持相對(duì)穩(wěn)定。

（2）有氧運(yùn)動(dòng)過程中產(chǎn)熱量增加，產(chǎn)熱器官主要是_______，同時(shí)散熱量也增加，增加散熱的途徑主要有____________（答出2條）。

（3）有氧運(yùn)動(dòng)過程可能會(huì)造成人體水分減少。此時(shí)由_______釋放的抗利尿激素的量相對(duì)增加，該激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，促進(jìn)的生理過程是__________。

（4）綜合上述情況可知，參與有氧運(yùn)動(dòng)的主要調(diào)節(jié)方式是___________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷（解析版） 題型：綜合題

近期景德鎮(zhèn)開展西城區(qū)水系綜合治理項(xiàng)目，正在建設(shè)一座以抬高水位、美化環(huán)境為主的大型水利樞紐工程。按照“景觀堤、文化堤”的要求新建西河兩岸防洪堤，對(duì)蓄水湖周邊及西河沿岸植被景觀進(jìn)行重新打造，形成一個(gè)約600畝的湖面，建成一座約300畝的濕地公園。請(qǐng)回答下列問題：

(1) 該濕地公園通過景觀設(shè)計(jì)手法將項(xiàng)目定位一條兼具城市防汛、生態(tài)保護(hù)、休閑游憩和發(fā)展促進(jìn)復(fù)合功能的公共生態(tài)綠廊。這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。 

(2) 濕地生態(tài)系統(tǒng)中的一些植物在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，這體現(xiàn)了群落的_______結(jié)構(gòu)。在對(duì)灘涂沙土中小動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行研究時(shí)，常用___________取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。 

(3)某地區(qū)為了增加耕地面積，開始有計(jì)劃地對(duì)濕地進(jìn)行填埋，此舉會(huì)使物種豐富度減小，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的_______________穩(wěn)定性降低，該實(shí)例說明了人類活動(dòng)會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的_____________進(jìn)行。

(4)下圖表示該濕地中，能量流入貝類后的變化示意圖。

該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__________________。B的含義_______________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，a-e代表個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物，下列敘述不正確的是

A. 圖中共包括3條食物鏈

B. 各營養(yǎng)級(jí)中，能量最多的是c，生物個(gè)體數(shù)量最多的是a

C. 若水體受有機(jī)磷農(nóng)藥輕度污染，則受害最嚴(yán)重的是a

D. 若c所含能量為5.8×109kJ，d含1.3×108kJ，則a至少約含4.5×107Kj

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴

B. 甲中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過兩層磷脂分子

C. 甲液為肝細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，乙液比甲液含有更多蛋白質(zhì)

D. 肝細(xì)胞、甲、乙三部位C02濃度大小關(guān)系為乙＞甲＞肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測(cè)試（五）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為下丘腦通過垂體對(duì)甲狀腺的調(diào)節(jié)過程以及人體患某種疾病的發(fā)病原理。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

(1)下丘腦和垂體病變會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在______調(diào)節(jié)。從圖中可看出，抗體和激素____（填“A”“B”或“C”）對(duì)甲狀腺起相同的生理作用，使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng)。

(2)由圖可知，激素A和激素C都能作用于垂體，二者在影響激素B的分泌方面表現(xiàn)出______（填“拮抗”或“協(xié)同”）作用；正常人體內(nèi)激素C的濃度不會(huì)持續(xù)升高，其原因是_______。

(3)細(xì)胞甲可以來源于______細(xì)胞，細(xì)胞甲對(duì)抗原______（填“具有”或“不具有”）識(shí)別作用；圖中所示的疾病屬于______病。

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