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【題目】下列關于性激素生理作用的敘述，錯誤的是

A. 雌激素具有促進乳腺生長的作用 B. 雌激素具有促進卵泡生長的作用

C. 雄激素具有促進骨骼生長的作用 D. 雄激素具有減弱代謝率的作用

【答案】D

【解析】雌激素能促進雌性生生殖器官的發(fā)育和卵細胞的形成，激發(fā)并維持雌性第二性征，所以雌激素也能促進乳腺生長發(fā)育，還具有促進卵泡生長的作用，A、B項正確；進入青春期后，性激素分泌增加，生長發(fā)育加快，故雄激素具有促進骨骼生長的作用，C項正確；進入青春期后，性激素分泌增加，新陳代謝加強，故雄激素具有促進代謝率的作用，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔是進行有性生殖的生物，它所以能保持前后代染色體數目的恒定性，是因為在生殖過程中要進行 （ ）

A. 減數分裂和有絲分裂 B. 有絲分裂和受精作用

C. 減數分裂和受精作用 D. 染色體復制和平均分配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在蛋白質合成過程中，少量的mRNA分子就可以迅速指導合成出大量的蛋白質。其主要原因是

A. 一種氨基酸可能由多種密碼子來決定

B. 一種氨基酸可以由多種轉移RNA攜帶到核糖體中

C. 一個核糖體可同時與多條mRNA結合，同時進行多條肽鏈的合成

D. 一個mRNA分子上可相繼結合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA分子結構的敘述正確的是

A. DNA分子由4種核糖核苷酸組成

B. DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接

C. 堿基與磷酸交替連接構成DNA的基本骨架

D. 磷酸與脫氧核糖交替連接構成DNA的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某轉基因作物有很強的光合作用能力。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合作用強度測試的研究課題，設計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗，并分析回答有關問題：

Ⅰ．實驗步驟

（1）先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟是：

①甲、乙兩裝置的D中都放入 ，裝置乙作對照。

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進行 處理，放在溫度等相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

（2）測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：

①甲、乙兩裝置D中放入 。

②把裝置甲、乙放在光照充足、溫度相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

（3）實驗操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動情況：

實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

測定植物

呼吸作用強度

甲裝置

（填左或右移）1．5 cm

乙裝置

右移0．5 cm

測定植物凈

光合作用強度

甲裝置

（填左或右移）4．5 cm

乙裝置

右移0．5 cm

Ⅱ．實驗分析：

假設紅墨水滴每移動1 cm，植物體內的葡萄糖增加或減少1 g。那么以葡萄糖增減量作為衡量指標，該植物的呼吸作用速率是 g/h；白天光照15 h，一晝夜葡萄糖的積累量是 g。 （不考慮晝夜溫度的變化對呼吸作用影響）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中關于群落演替的敘述，錯誤的是（ ）

A．群落的演替是優(yōu)勢種依次取代的過程

B．群落的原（初）生演替速度通常非常緩慢

C．次生演替達到頂級群落后將永遠保持原狀

D．人類活動會使群落演替不同于自然演替的方向和速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據孟德爾遺傳規(guī)律推斷，下列結構中可能含有等位基因的是

①四分體

②姐妹染色單體

③一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈

④非同源染色體

A. ②③ B. ① C. ②④ D. ①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響，圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是(　　)

A. T0表示淀粉酶催化反應的最適溫度

B. 圖甲中，Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響有本質的區(qū)別

C. 圖乙中Tb至Tc的曲線表明隨溫度的升高；麥芽糖積累量不再上升，酶的活性已達到最大

D. 圖乙中的A點對應的溫度為T0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某細胞的部分結構示意圖，有關敘述錯誤的是：

A．結構①是核糖體，是細胞內蛋白質合成的場所

B．結構②是線粒體，是真核細胞有氧呼吸的主要場所

C．結構③是高爾基體，能增大細胞內的膜面積

D．結構④是葉綠體，是綠色植物細胞光合作用的場所

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