分析 1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應生成水,合成大量ATP.
2、分析題圖:圖示表示細胞有氧呼吸過程的圖解,Ⅰ代表有氧呼吸的第一階段、Ⅱ代表有氧呼吸的第二階段、Ⅲ代表有氧呼吸的第三階段,圖中①代表C3H4O3(丙酮酸),②代表O2(氧氣),③④分代表H2O(水),⑤代表CO2(二氧化碳).
解答 解:(1)由以上分析可知,圖中⑤代表CO2.
(2)與無氧呼吸過程完全相同的是圖中的第Ⅰ階段.
(3)在缺乏氧氣的情況下,酵母菌細胞通過細胞呼吸產(chǎn)生的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,其中酒精可用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定,二氧化碳可用澄清的石灰水鑒定.在缺乏氧氣的情況下,人體細胞呼吸的化學反應式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+能量(少量).
(4)有氧呼吸第三階段是氧氣和[H]反應生成水,并合成大量ATP,場所是線粒體內(nèi)膜.
故答案為:
(1)CO2
(2)I
(3)重鉻酸鉀 C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+能量(少量)
(4)線粒體內(nèi)膜
點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞呼吸的相關(guān)知識,要求考生識記細胞呼吸的類型、過程、場所等基礎(chǔ)知識,能正確分析題圖,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:綜合題
分析下列化合物的結(jié)構(gòu),回答問題:
(1)圖中①示 ,④示 ,⑦示 .
(2)該化合物由 個氨基酸通過 方式而形成,形成的場所是 ,決定上述氨基酸種類和順序 .
(3)該化合物含有 個肽鍵,該化合物叫 .
(4)該化合物中的氨基酸種類不同是由 決定的,其編號是 .這些氨基酸可用通式表示為 .
(5)該化合物含有 個氨基, 個羧基,若完全水解成為氨基酸則需要 個水分子.
(6)牛胰島素是由51個氨基酸組成的兩條肽鏈,共有 個肽鍵,兩條肽鏈至少含有 個氨基和 個羧基,可分別表示為 和 ,指導此胰島素分子形成的基因中至少含 個堿基對.
(7)假定一個由m個氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,氨基酸的平均分子量為a,那么,這個蛋白質(zhì)分子的相對分子量表達式是 ,肽鏈的首端與末端分別是 和 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市高一下開學生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是動物細胞示意圖請據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號):
(1)若這是昆蟲的飛翔肌細胞,那么該細胞中的[ ] 較多,因為該細胞的生理活動需要的能量多.
(2)若這是人體的胰腺腺泡細胞,那么與其合成功能直接相關(guān)的細胞器[ ] 含量較多,該細胞器的形成與核內(nèi)的[ ] 有關(guān).
(3)圖中易被堿性顏料染成深色的是[ ] ,它由 和 兩種成分組成.
(4)溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶,可被 試劑染成 色.
(5)線粒體和葉綠體用來增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是 、 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將單細胞綠藻置于25℃適宜的光照和充足的CO2條件下培養(yǎng),經(jīng)過一段時間后,突然停止光照,發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)三碳化合物的含量突然上升,這是由于( )
①沒有[H]和ATP供應,三碳化合物的還原停止,三碳化合物不能形成糖類等物質(zhì),積累了許多的三碳化合物所致
②暗反應仍進行,CO2與五碳化合物結(jié)合,繼續(xù)形成三碳化合物
③光反應停止,不能形成[H]和ATP
④光反應仍進行,形成[H]和ATP.
A.④③② B.③②① C.④② D.③②
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)論述正確的是( )
A.細胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細胞低
B.生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物,通過在液泡中貯存大量的Na+參與調(diào)節(jié)細胞液的滲透壓
C.為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素,應檢測正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量
D.在鑒定脂肪的實驗中,蘇丹Ⅳ將脂肪染成橘黃色,蘇丹Ⅲ染液將脂肪染成紅色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面三幅圖表示細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)膸追N方式,據(jù)圖分析,相關(guān)敘述正確有( )
①圖一中物質(zhì)的運輸經(jīng)過了兩層膜,而圖二、圖三中的④⑤沒有通過膜
②圖一中的a、e,圖三中的④⑤這幾種物質(zhì)運輸都需要消耗ATP
③三幅圖中展示的物質(zhì)運輸方式都需要依賴于膜的流動性,都涉及膜成分的更新
④圖二中的f可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶.可以是固體,也可以是液體.
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a為mRNA,b、c、d、e為DNA | |
B. | 合成a的場所在細胞核,f代表核糖體 | |
C. | 最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上完全相同 | |
D. | 該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸傳遞的方向與突觸小泡和受體相關(guān) | |
B. | 興奮傳遞需要的能量主要來自④ | |
C. | 興奮可在③處實現(xiàn)電信號到化學信號的轉(zhuǎn)變 | |
D. | ①處為軸突末梢膜,③處是樹突膜或胞體膜 |
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