12.糖皮質(zhì)激素(GC)在臨床上常用被用作免疫抑制劑,但長時(shí)間使用會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)糖皮質(zhì)激素受體(GR)基因表達(dá)水平降低,GR含量較少;人參皂苷能夠緩解“GC抵抗現(xiàn)象”,它主要存在于人參植株的根須中,但是含量較低,采用植物組織培養(yǎng)的方法可獲取大量的人參皂苷.回答下列問題:
(1)植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基.配置誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)分裝后要進(jìn)行滅菌;接種前要對(duì)人參根進(jìn)行消毒.
(2)培養(yǎng)初期,可用少量纖維素(或果膠)酶處理愈傷組織,獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán),在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng),可有效提高人參皂苷合成量.
(3)人參皂苷易溶于親水性有機(jī)溶劑,從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷可用萃取的方法,操作時(shí)應(yīng)采用隔水(或水。┘訜幔
(4)研究人員從人參皂苷中分離出了Rb1、Rg1、Rh1三種物質(zhì).為研究這三種物質(zhì)緩解GC抵抗現(xiàn)象的效果,研究人員利用體外培養(yǎng)的人體細(xì)胞進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表:
空白對(duì)照GCGC+Rb1GC+Rg1GC+Rh1
GR含量+++++++++++++++
GRmRNA含量相對(duì)值1.050.390.750.390.95
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明能夠緩解GC抵抗現(xiàn)象的人參細(xì)胞提取物是Rb1和Rh1.Rg1可能是通過抑制GR基因表達(dá)的翻譯過程,使GC抵抗現(xiàn)象加重.

分析 分析表格數(shù)據(jù):本題的自變量是添加GC、GC+Rhl、GC+Rbl、GC+Rgl,因變量是GR含量、GRmRNA含量相對(duì)值,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,糖皮質(zhì)激素(GC)會(huì)使GR含量降低,GRmRNA含量相對(duì)值,而添加GC同時(shí)添加Rhl或Rbl,能提升GR基因的含量,促進(jìn)其表達(dá).而添加GC同時(shí)添加Rg1,GR基因含量降低,GRmRNA含量相對(duì)值降低.

解答 解:(1)植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)液.配置誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)分裝后要進(jìn)行滅菌;接種前要對(duì)人參根進(jìn)行消毒.
(2)培養(yǎng)初期,可用少量纖維素(或果膠)酶處理愈傷組織,獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán),在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng),可有效提高人參皂苷合成量.
(3)人參皂苷易溶于親水性有機(jī)溶劑,從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷可用萃取的方法,操作時(shí)應(yīng)采用隔水加熱.
(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,能夠緩解GC抵抗現(xiàn)象的人參細(xì)胞提取物是Rhl和Rbl,而添加GC同時(shí)添加Rg1的一組GRmRNA含量相對(duì)值和只添加GC一組相同,但是GR含量卻少于只添加GC一組,故Rg1可能通過抑制GR基因的翻譯過程影響GR含量.
故答案為:
(1)MS培養(yǎng)基      滅菌      消毒
(2)纖維素(或果膠)
(3)萃取     隔水(或水。
(4)Rb1和Rh1      翻譯

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查植物組織培養(yǎng)及應(yīng)用、植物芳香油的提取等知識(shí),只要考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.對(duì)于此類試題,考生要掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)才行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( 。
A.觀察DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中,鹽酸水解后,需用70%的酒精沖洗玻片10秒再進(jìn)行染色
B.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)
C.鮮榨的西瓜汁中含有豐富的葡萄糖,可用作鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料
D.在觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,需將菠菜葉下表皮上所帶的葉肉去除干凈

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖l表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)部分簡圖,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表該生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)營養(yǎng)級(jí),括號(hào)中數(shù)值表示一年內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化值(單位:百萬千焦/平方米).圖2表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物.請回答下列問題.

(1)若要正確表示圖1所示的湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況,圖1中應(yīng)該補(bǔ)充的能量流動(dòng)情況是Ⅱ→a、分解者→a.
(2)若圖1所示的湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總面積為10000m2,則每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是1.176×106百萬千焦.第一、二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10.03%(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位).
(3)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)在受到輕度污染后,能夠迅速恢復(fù),這是通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的.
(4)寫出圖2中可能存在的食物網(wǎng)(寫出一個(gè)即可).
(5)圖2中A和B之間信息傳遞的種類可能有物理、化學(xué)、行為信息.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長期使用可污染土壤.為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明).

(1)制備土壤浸出液時(shí),為避免菌體濃度過高,需將浸出液進(jìn)行稀釋處理.
(2)要從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,從用途方面來看,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點(diǎn)是以該除草劑為唯一氮源.
(3)在劃線培養(yǎng)時(shí),只有很少菌落出現(xiàn),大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是培養(yǎng)基中缺少這些細(xì)菌可利用的氮源或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長.
(4)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無透明帶菌落利用的氮源主要是氮?dú)猓型该鲙Ь淅玫牡粗饕窃摮輨,?jù)此可篩選出目的菌.
(5)科研人員用放射線處理該細(xì)菌獲得兩個(gè)突變株A和B,然后對(duì)突變株A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示:
接種的菌種一般培養(yǎng)基實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果
A不生長添加營養(yǎng)物質(zhì)甲,能生長
B不生長添加營養(yǎng)物質(zhì)乙,能生長
A+B能生長不添加營養(yǎng)物質(zhì)甲、乙就能生長
突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長的原因是突變株A缺乏合成營養(yǎng)物質(zhì)甲所需要的酶 突變株A生長需要營養(yǎng)物質(zhì)甲,突變株B可以提供.突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長的最可能原因是突變株B生長需要營養(yǎng)物質(zhì)乙,突變株A可以提供.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.高粱、玉米等植物與普通的綠色植物不同,其葉片中葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞中均有葉綠體,其光合作用的暗反應(yīng)過程如下圖所示,據(jù)圖分析并回答問題:

(1)高粱、玉米等植物光合作用過程中固定CO2的最初物質(zhì)是磷酸烯醇式丙酮酸(PEP).
(2)葉肉細(xì)胞中NADPH來源于光合作用的光反應(yīng)(“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”),維管束鞘細(xì)胞中NADPH可用于暗反應(yīng)中C3的還原(CO2的還原).
(3)圖中光合作用過程中ATP的合成場所是葉肉細(xì)胞(“葉肉細(xì)胞”或“維管束鞘細(xì)胞”)的葉綠體的類囊體(填一細(xì)胞結(jié)構(gòu)),ATP水解為AMP的過程中斷裂了二個(gè)高能磷酸鍵.
(4)在炎熱夏季的中午,某些植物會(huì)出現(xiàn)光合作用速率顯著下降的現(xiàn)象,稱為“午休”現(xiàn)象,其原因是植物體為了減少水分的散失,關(guān)閉部分氣孔,導(dǎo)致CO2進(jìn)入少,C3合成減少.而高粱、玉米等植物一般不會(huì)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,原因是在較低CO2濃度下,固定CO2的能力強(qiáng)(“強(qiáng)”或“弱”).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.野生型黃花蒿耐旱,但青蒿素產(chǎn)量低(以下稱低產(chǎn)).興義發(fā)現(xiàn)一株不耐旱,但青蒿素產(chǎn)量高(以下稱高產(chǎn))的罕見植株.對(duì)該植株進(jìn)行鏡檢,無染色體變異.現(xiàn)對(duì)該變異黃花蒿進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).
(1)研究發(fā)現(xiàn)高產(chǎn)性狀能傳給后代,該性狀是基因突變的結(jié)果.
(2)取野生型與變異型雜交,操作時(shí)必須對(duì)親本中的母本去雄,并套袋.
(3)經(jīng)過培育,獲得野生型和變異型純種黃花蒿若干.取純種野生型和變異型雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,有三種表現(xiàn)型:耐旱高產(chǎn):耐旱低產(chǎn):不耐旱高產(chǎn)=2:1:1.顯性性狀是耐旱、高產(chǎn).用Aa表示耐旱不耐旱的基因,用Bb表示高產(chǎn)低產(chǎn)的基因,F(xiàn)1基因型為AaBb.這兩對(duì)性狀不遵循基因自由組合定律的原因是控制兩對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.2015年12月1日是第28個(gè)“世界艾滋病日”,我國仍將主題定為--“行動(dòng)起來,向‘零’艾滋邁進(jìn)”.目前,這種病死率幾乎高達(dá) 100% 的“超級(jí)癌癥”已被我國列入乙類法定傳染病,并被列為國境衛(wèi)生監(jiān)測傳染病之一.現(xiàn)在,全世界眾多醫(yī)學(xué)研究人員都在研制出根治艾滋病的特效藥物而努力.下圖為HIV病毒在人體細(xì)胞中的增殖過程,請根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答以下問題:

(1)艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的一種獲得性免疫缺陷綜合征疾病,HIV主要攻擊人類T細(xì)胞,你認(rèn)為它不能攻擊人體其它組織細(xì)胞的原因可能是其它組織細(xì)胞可能不含HIV病毒特異性受體.
(2)圖中b、e、f分別指的是逆轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程,推測b過程所進(jìn)行應(yīng)具備的條件有模板、原料、酶、能量.
(3)HIV病毒剛進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境時(shí),由B細(xì)胞介導(dǎo)的體液免疫起著關(guān)鍵作用.
(4)根據(jù)圖示,請利用文字和箭頭表示出HIV病毒增殖過程中遺傳信息傳遞的一般規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖1表示高等植物某細(xì)胞光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,其中①-⑤表示生理過程的某一階段,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中NADPH產(chǎn)生于生理過程①(用圖1中標(biāo)號(hào)回答).請寫出圖1中①和②生理過程的總反應(yīng)式
(2)圖2表示該綠色植物在25℃條件下,光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速率的關(guān)系.請據(jù)圖回答:

①為了測定植物的呼吸商(呼吸商=$\frac{呼吸放出的C{O}_{2}量}{呼吸消耗的{O}_{2}量}$),應(yīng)將植物置于黑暗的環(huán)境中,影響呼吸商的主要外界因素有溫度、氧氣濃度等(寫出一個(gè)即可).
②若該植物的呼吸商為0.7,在4klx光強(qiáng)度下,該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外,每小時(shí)還需從外界吸收CO256毫升.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是

A.圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNA

B.甲硫氨酸處于圖中a的位置

C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上

D.mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類

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同步練習(xí)冊答案