Question

關(guān)于研究植物生理的實(shí)驗(yàn)，如圖裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）若取植物葉片檢測(cè)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有淀粉產(chǎn)生．這可以說(shuō)明光合作用需要

 

．
（2）為了結(jié)論的可靠性，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)讓植株在黑暗中放置一晝夜．這是為了

 

．
（3）步驟（1）中的實(shí)驗(yàn)對(duì)照組是將同樣裝置內(nèi)NaOH溶液換成

 

．
（4）若將玻璃鐘罩遮光，并將NaOH溶液換為澄清的石灰水，就可以用來(lái)驗(yàn)證明

 

．
（5）若將NaOH溶液換為CO₂的緩沖溶液，則可用這一裝置測(cè)定

 

，預(yù)測(cè)結(jié)果U型管左側(cè)液面

 

（6）從實(shí)驗(yàn)裝置圖的設(shè)置可以看出提高光合作用效率的措施有

 

（至少兩種）．
（7）以該裝置為基礎(chǔ)進(jìn)行改造，還可以進(jìn)行哪些探究實(shí)驗(yàn)，舉出一例

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義

專題：

分析：該裝置主要用來(lái)進(jìn)行測(cè)定光合作用與呼吸作用的強(qiáng)度．真正的光合作用強(qiáng)度=表觀光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度．影響光合作用的主要環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等．

解答： 解：（1）該裝置中的氫氧化鈉將容器內(nèi)的二氧化碳全部吸收，若取植物葉片檢測(cè)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有淀粉產(chǎn)生．這可以說(shuō)明光合作用需要二氧化碳．
（2）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)讓植株進(jìn)行暗處理的目的是消耗完原有的淀粉，防止其對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．
（3）將同樣裝置內(nèi)NaOH溶液換成（或緩沖液或清水）可以作為步驟（1）中的實(shí)驗(yàn)對(duì)照組．
（4）二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，若將玻璃鐘罩遮光，并將NaOH溶液換為澄清的石灰水，就可以用來(lái)驗(yàn)證明呼吸作用可放出．
（5）光合作用的原料主要是水和二氧化碳，若將NaOH溶液換為CO₂的緩沖溶液，則可用這一裝置測(cè)定光合作用的釋放量（或光合速率），光合作用產(chǎn)生的氧氣，使裝置的氣壓增大，U型管左側(cè)液面下降．
（6）影響光合作用的主要環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等，所以從實(shí)驗(yàn)裝置圖的設(shè)置可以看出提高光合作用效率的措施有增加光強(qiáng)、提高濃度、提供適量的礦質(zhì)元素等．
（7）以該裝置為基礎(chǔ)進(jìn)行改造，還可以進(jìn)行探究比較不同植物光合作用的大小，探究不同光質(zhì)對(duì)光合作用的影響實(shí)驗(yàn)．
故答案為：
（1）    
（2）消耗完原有的淀粉    
（3）（或緩沖液或清水）
（4）呼吸作用可放出
（5）光合作用的釋放量（或光合速率）    下降
（6）增加光強(qiáng)  提高濃度  提供適量的礦質(zhì)元素等
（7）比較不同植物光合作用的大小，探究不同光質(zhì)對(duì)光合作用的影響

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置及影響光合作用的因素等知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用及呼吸作用過(guò)程的理解與掌握．