下圖為動物細胞分裂中某時期示意圖,下列相關敘述正確的是

A．甲在分裂前期倍增并移向細胞兩極

B．乙和丙在組成成分上差異很大

C．該時期細胞中染色體數(shù)是體細胞染色體數(shù)的兩倍

D．該時期通過核孔進入細胞核的物質(zhì)減少

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北張家口高二第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

調(diào)定點學說認為，人體內(nèi)存在體溫調(diào)定點，它可以將體溫設定在一個相對恒定的溫度。正常情況下，體溫在一定范圍內(nèi)偏離調(diào)定點時，機體能通過調(diào)節(jié)使溫度回到調(diào)定點水平。其調(diào)控過程如圖甲所示，但也可因生理活動或病理反應發(fā)生一定的改變。如細菌感染導發(fā)熱，致熱原可使溫敏和冷敏兩類神經(jīng)元活動改變，調(diào)定點上移（如38℃）。調(diào)定點上移后，產(chǎn)熱與散熱過程將在較高的水平（38℃）上達到平衡。其過程如圖乙所示，請回答相關問題：

（l）圖甲中體溫中樞位于___________，產(chǎn)熱裝置主要是指__________，散熱裝置主要有皮膚、毛細血管和汗腺。它們的活動受__________和神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子的影響。當體溫偏離調(diào)定點，機體能通過調(diào)節(jié)使體溫回到調(diào)定點水平，這種調(diào)節(jié)方式為____________。

（2）當受到病菌感染時，身體產(chǎn)生內(nèi)生性致熱源，使體溫調(diào)定點處于I過程中，這時身體會認為自己處在了體溫____________（填“過高”或“過低”）的狀態(tài)，于是就會打寒戰(zhàn)（肌肉收縮產(chǎn)熱）、面色蒼白（體表血管收縮減少散熱），同時____________激素分泌增加，體溫就會迅速的飆高。處于Ⅱ過程。

（3）當病人處于第Ⅲ階段時，臨床表現(xiàn)為大量出汗，此時___________感受到細胞外液滲透壓的變化，引起____________分泌量增多，作用于________________并促進其對水的重吸收。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江紹興一中高二國際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體細胞結構和功能的敘述中，正確的是

A．一個中心體由兩個中心粒組成 B．核糖體是有機物合成的唯一場所

C．細胞呼吸只發(fā)生在線粒體中 D．具有雙層膜結構的只有細胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中高一上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

目前，加酶洗衣粉已得到廣泛使用，取代含磷洗衣粉，有利于生態(tài)環(huán)境保護。請回答下列有關酶的問題：

（1）酶的單體是 。圖1體現(xiàn)酶具有 性，酶具有此特性的原因是與無機催化劑相比，酶降低 的效果更顯著。

（2）現(xiàn)用含不同種類酶的洗衣粉進行實驗（見表1），將污染物涂抹在布料上，然后用含不同酶的洗衣粉溶液在適宜溫度下處理一段時間。

①該實驗可用______________作為酶活性大小的觀察指標。該實驗的無關變量為 （至少寫出兩點）。

②該實驗中 、 分別構成兩組對照實驗。實驗結果表明酶具有 性。

（3）某同學為探究A組洗衣粉中蛋白酶催化作用的最適溫度，參照表1的實驗材料及方法進行了有關實驗，并把結果以下圖中曲線圖A、B表示。

①由圖可知，使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為__________。

②在0℃和75℃時，酶的催化效率基本都降為零，但溫度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢復，這是因為 。

③蛋白酶洗衣粉不能用于洗絲質(zhì)及羊毛衣料，原因是____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中高一上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兒童患佝僂病，發(fā)燒時就會抽搐，醫(yī)生建議他平時要補充（ ）

A．新鮮水果和蔬菜 B．鈣片和維生素D

C．谷物種皮和胡蘿卜 D．蛋白質(zhì)和糖類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物膜結構和功能的敘述，正確的是

A．小腸上皮細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體

B．細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構

C．線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶

D．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中正確表示水稻呼吸強度與K+吸收量關系的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省忻州市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，分別將靈敏電流計按圖連接(甲圖為神經(jīng)纖維，乙圖含有突觸結構，甲、乙圖中ab長度相同)，以下相關描述正確的是( )

A．靜息時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀況是外正內(nèi)負，是K+主動運輸?shù)侥ね獾慕Y果

B．甲、乙兩圖a處給予相同適宜刺激后，電流計同時發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C．甲、乙兩圖此時電流計測到神經(jīng)纖維膜的靜息電位顯示為正值

D．乙圖中神經(jīng)沖動由a→b的過程中，發(fā)生了電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州高三上學期第一次質(zhì)量預測生物試卷解析版） 題型：選擇題

下列關于生物學實驗的敘述，正確的是

A．低倍鏡觀察的視野右上角有一不清晰物象時，應換用高倍物鏡并調(diào)節(jié)細準焦螺旋

B．觀察DNA和RNA在細胞中的分布，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑將細胞染色，

可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布

C．用斐林試劑檢驗某組織樣液，若出現(xiàn)磚紅色沉淀則說明其中一定含有葡萄糖

D．選取經(jīng)低溫誘導的洋蔥根尖制作臨時裝片，可在顯微鏡下觀察到聯(lián)會現(xiàn)象

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