【題目】脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是（ ）

A. 構(gòu)成生物膜 B. 調(diào)節(jié)生理代謝

C. 儲(chǔ)存能量 D. 攜帶遺傳信息

【答案】D

【解析】脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成生物膜的成分，A正確；固醇中的性激素能調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，B正確；脂質(zhì)中的脂肪具有儲(chǔ)存能量的作用，C正確；核酸攜帶有遺傳信息，是遺傳物質(zhì)，不屬于脂質(zhì)的功能，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（　�。�

A. 刺激 B. 興奮 C. 神經(jīng)中樞 D. 反射弧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白樺是一種喜陽(yáng)、耐寒的喬木，主要分布在我國(guó)東北、華北山區(qū)．為研究白樺的生長(zhǎng)狀況，科研人員調(diào)查了東北某個(gè)以白樺和水曲柳兩種喬木為主的群落．
（1）是區(qū)別不同群落的重要特征．研究者采用法進(jìn)行調(diào)查種群最基本的數(shù)量特征 ， 據(jù)此對(duì)喬木的樹齡進(jìn)行劃分，分為幼齡林（10年生以下）、中齡林和近熟林（10﹣40年生）以及成熟、過(guò)熟林（40年生以上）三個(gè)年齡組．
（2）群落中的白樺和水曲柳的樹齡分布統(tǒng)計(jì)結(jié)果圖1、圖2．由圖1分析可以看出，白樺10﹣20年生的數(shù)目較少，而40﹣50年生的數(shù)目較多，推測(cè)可能的原因是由于上層林冠茂密，林下 ， 導(dǎo)致幼齡林?jǐn)?shù)量生長(zhǎng)難以進(jìn)入下一齡級(jí)．據(jù)此預(yù)測(cè)白樺種群未來(lái)的變化趨勢(shì)是 ． 由圖2結(jié)果可知，水曲柳種群的年齡組成屬于型．綜合上述分析，的幼苗耐蔭能力強(qiáng)，由此推測(cè)若干年后，該種群將成為優(yōu)勢(shì)種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中屬于病毒的是________（用圖中標(biāo)號(hào)作答），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種的最顯著特點(diǎn)是_________________________________。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是________（用圖中標(biāo)號(hào)作答），它與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在___________________________________。

（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是________（用圖中標(biāo)號(hào)作答），能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有____________，因而它們是一類營(yíng)自養(yǎng)生活的生物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是人體內(nèi)某化學(xué)反應(yīng)的圖解，其中英文字母代表物質(zhì)，數(shù)字表示反應(yīng)前、中、后過(guò)程（反應(yīng)所需的各項(xiàng)條件均適宜），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中代表酶的是 A，理由是 ， 從圖1和圖2可以反映出酶具有性．
（2）如果E和F均代表氨基酸，那么D是 ．
（3）若如圖2表示上述反應(yīng)中E的濃度隨時(shí)間變化的曲線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出溫度升高10℃時(shí)E的濃度變化曲線．
（4）請(qǐng)畫出有酶和無(wú)酶條件下某化學(xué)反應(yīng)能量變化過(guò)程． ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 氧氣在血液中的運(yùn)輸

B. CO2進(jìn)入葉綠體

C. 葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解

D. 細(xì)胞分泌的激素與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜受體結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組測(cè)得某植物葉片凈光合速率（以CO2吸收速率Pn表示）與葉肉細(xì)胞間隙CO2濃度（Ci）的變化，并繪圖如下．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）CO2參與光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程，該過(guò)程需要光反應(yīng)過(guò)程提供 ． 植物吸收的鎂鹽主要用于合成光合作用所需的 ．
（2）與11：00時(shí)相比，13：00時(shí)植物積累的有機(jī)物總量（填“上升”“下降”或“基本不變”）．
（3）圖示中，葉肉細(xì)胞間隙CO2濃度（Ci）在不斷變化，導(dǎo)致Ci變化的主要原因是 ． 圖中葉片吸收CO2的速率（Pn）有兩次明顯下降，這兩次下降的原因分別是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在提取玫瑰精油時(shí)，為了使油水混合物分層，應(yīng)向乳化液中加入（ ）

A．無(wú)水Na2SO4 B．NaCl

C．MgCl2 D．水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A.培育品種⑥的最簡(jiǎn)捷途徑是Ⅰ→V
B.通過(guò)Ⅱ→Ⅳ過(guò)程最不容易到達(dá)目的
C.通過(guò)Ⅲ→Ⅵ過(guò)程的原理是染色體變異
D.過(guò)程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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同步練習(xí)冊(cè)答案