關(guān)于測(cè)定土壤中微生物的數(shù)量,正確敘述的是(  )

A.測(cè)定細(xì)菌的數(shù)量,一般選用103~107倍稀釋

B.測(cè)定放線菌的數(shù)量,一般選用103、104和105倍稀釋

C.測(cè)定真菌的數(shù)量,一般選用103、104和105倍稀釋

D.若第一次測(cè)定某種細(xì)菌的數(shù)量,可以將101~107倍的稀釋液分別涂布到平板上培養(yǎng)

 

B

下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (  )

A.四川省汶川縣的映秀鎮(zhèn)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,依山傍水,秀色可餐,歷來(lái)為國(guó)人所稱道。

B.“5·12”大地震發(fā)生后,互聯(lián)網(wǎng)及手機(jī)短信中流傳著用三個(gè)“8”攻擊北京奧運(yùn)會(huì)的謠言,這些由境外的“法輪功”邪教組織惡意制造的事件不一而足。

C.2008年5月31日,數(shù)百名韓國(guó)人在首爾抗議進(jìn)口美國(guó)牛肉,他們紛紛發(fā)表自己的看法,言辭激切,興之所至,上下其手。

D.在這塊巴掌大的端硯上,雕刻著《紅樓夢(mèng)》中的“金陵十二釵”,個(gè)個(gè)栩栩如生,可稱是鬼斧神工。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:山西省太原五中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物理科試題 題型:013

在自然環(huán)境中常常是多種微生物混雜在一起,要對(duì)其中的某種微生物進(jìn)行研究,就必需獲得其純培養(yǎng)物,以排除其他微生物的干擾。下列關(guān)于微生物純培養(yǎng)的敘述中,不正確的是

[  ]
A.

分離和純化微生物最常用的培養(yǎng)基是瓊脂固體培養(yǎng)基

B.

分離和純化微生物最常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法

C.

平板劃線法通過(guò)連續(xù)劃線的方法逐步稀釋分散微生物

D.

測(cè)定土壤中真菌的數(shù)量,一般選用103、104、105倍稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于測(cè)定土壤中微生物的數(shù)量,正確敘述的是(  )

A.測(cè)定細(xì)菌的數(shù)量,一般選用103~107倍稀釋

B.測(cè)定放線菌的數(shù)量,一般選用103、104和105倍稀釋

C.測(cè)定真菌的數(shù)量,一般選用103、104和105倍稀釋

D.若第一次測(cè)定某種細(xì)菌的數(shù)量,可以將101~107倍的稀釋液分別涂布到平板上培養(yǎng)

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在自然環(huán)境中常常是多種微生物混雜在一起,要對(duì)其中的某種微生物進(jìn)行研究,就必需獲得其純培養(yǎng)物,以排除其他微生物的干擾。下列關(guān)于微生物純培養(yǎng)的敘述中,不正確的是


  1. A.
    分離和純化微生物最常用的培養(yǎng)基是瓊脂固體培養(yǎng)基
  2. B.
    分離和純化微生物最常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法
  3. C.
    平板劃線法通過(guò)連續(xù)劃線的方法逐步稀釋分散微生物
  4. D.
    測(cè)定土壤中真菌的數(shù)量,一般選用103、104、105倍稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列關(guān)于測(cè)定土壤中微生物的數(shù)量,正確的敘述是

[     ]

A.一般選用103~107倍的稀釋液分別涂布
B.測(cè)定放線菌的數(shù)量,一般選用103、104和105倍稀釋
C.測(cè)定真菌的數(shù)量,一般選用103、104和105倍稀釋
D.當(dāng)?shù)谝淮螠y(cè)量某種細(xì)菌的數(shù)量,可以將101~107倍的稀釋液分別涂布到平板上培養(yǎng)

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