將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是（  ）

A．對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用B．對比分析培養(yǎng)基是否滅菌徹底或感染雜菌
C．沒必要放入未接種的培養(yǎng)基D．為了下次接種時再使用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中，人們做了很多實驗進(jìn)行研究，包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”。請分析以下實驗并回答問題：

(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下：

a．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；

b．制備符合要求的培養(yǎng)基并均分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(如圖中文字說明部分)；

c．將接種后的培養(yǎng)基置于適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，并觀察菌落生長情況，結(jié)果如圖所示。

注：○為S型菌落，●為R型菌落

①制備符合要求的培養(yǎng)基時，除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、________，并調(diào)整pH。

②本實驗可得出的結(jié)論是：___________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中起作用的是DNA。請利用DNA酶做試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁�，設(shè)計實驗方案，驗證“促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。

①實驗設(shè)計方案：

第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA，制備符合要求的培養(yǎng)基，并將盛有等量培養(yǎng)基的裝置分別標(biāo)號A、B、C；

第二步：__________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

第三步：_______________________________________________________________

________________________________________________________________________；

第四步：________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②請預(yù)測實驗結(jié)果并得出合理結(jié)論：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③通過你設(shè)計的實驗，還能得出的新的結(jié)論：

________________________________________________________________________

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科目：高中生物 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測：第三章基因的本質(zhì) 題型：綜合題

在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中，人們做了很多實驗進(jìn)行研究，包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”。請分析以下實驗并回答問題：
(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下：
a．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；
b．制備符合要求的培養(yǎng)基并均分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(如圖中文字說明部分)；
c．將接種后的培養(yǎng)基置于適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，并觀察菌落生長情況，結(jié)果如圖所示。

注：○為S型菌落，●為R型菌落
①制備符合要求的培養(yǎng)基時，除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、________，并調(diào)整pH。
②本實驗可得出的結(jié)論是：___________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中起作用的是DNA。請利用DNA酶做試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁�，設(shè)計實驗方案，驗證“促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。
①實驗設(shè)計方案：
第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA，制備符合要求的培養(yǎng)基，并將盛有等量培養(yǎng)基的裝置分別標(biāo)號A、B、C；
第二步：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
第三步：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________；
第四步：________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②請預(yù)測實驗結(jié)果并得出合理結(jié)論：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③通過你設(shè)計的實驗，還能得出的新的結(jié)論：
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科目：高中生物 來源：山東省棗莊市2010屆高三年級調(diào)研考試?yán)砭C（生物部分）試題 題型：綜合題

（8分）[生物一生物技術(shù)實踐]
從自然界獲得純種釀酒酵母菌的基本程序是：配制培養(yǎng)基—接種—培養(yǎng)—觀察記錄—純化培養(yǎng)。請回答下列有關(guān)問題：
（1）酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基？             。

A．牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基B．麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基
C．蛋白胨酵母膏培養(yǎng)基D．MS培養(yǎng)基
（2）采用平板劃線法接種時，開始接種時要灼燒接種環(huán)，目的是                      
                              。要把接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基同時放入恒溫箱培養(yǎng)，設(shè)置：“未接種的培養(yǎng)基”做對照的目的是                                               
                                                                 。
（3）將得到的純種釀酒酵母接種到葡萄汁中，經(jīng)過發(fā)酵可以得到            。
（4）將酵母菌破碎并提取得到酵母菌的蛋白質(zhì)，利用聚丙烯胺凝膠電泳技術(shù)將得到的蛋白質(zhì)進(jìn)行分離，在電泳過程中，影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋白質(zhì)分子的       、     。
（5）把從酵母細(xì)胞中提取的淀粉酶固定在尼龍布上制成固定化酶，采用的方法是    
                                           ，與傳統(tǒng)酶應(yīng)用技術(shù)相比，此技術(shù)最顯著的優(yōu)點是                                                       
                                                    。

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科目：高中生物 來源：山東省棗莊市2010屆高三年級調(diào)研考試?yán)砭C（生物部分）試題 題型：綜合題

（8分）[生物一生物技術(shù)實踐]

從自然界獲得純種釀酒酵母菌的基本程序是：配制培養(yǎng)基—接種—培養(yǎng)—觀察記錄—純化培養(yǎng)。請回答下列有關(guān)問題：

   （1）酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基？              。

A．牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基     B．麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基

C．蛋白胨酵母膏培養(yǎng)基     D．MS培養(yǎng)基

   （2）采用平板劃線法接種時，開始接種時要灼燒接種環(huán)，目的是                      

                               。要把接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基同時放入恒溫箱培養(yǎng)，設(shè)置：“未接種的培養(yǎng)基”做對照的目的是                                               

                                                                  。

   （3）將得到的純種釀酒酵母接種到葡萄汁中，經(jīng)過發(fā)酵可以得到             。

   （4）將酵母菌破碎并提取得到酵母菌的蛋白質(zhì)，利用聚丙烯胺凝膠電泳技術(shù)將得到的蛋白質(zhì)進(jìn)行分離，在電泳過程中，影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋白質(zhì)分子的        、      。

   （5）把從酵母細(xì)胞中提取的淀粉酶固定在尼龍布上制成固定化酶，采用的方法是    

                                            ，與傳統(tǒng)酶應(yīng)用技術(shù)相比，此技術(shù)最顯著的優(yōu)點是                                                        

                                                     。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測：第三章基因的本質(zhì) 題型：綜合題

在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中，人們做了很多實驗進(jìn)行研究，包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”。請分析以下實驗并回答問題：

(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下：

a．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；

b．制備符合要求的培養(yǎng)基并均分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(如圖中文字說明部分)；

c．將接種后的培養(yǎng)基置于適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，并觀察菌落生長情況，結(jié)果如圖所示。

注：○為S型菌落，●為R型菌落

①制備符合要求的培養(yǎng)基時，除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、________，并調(diào)整pH。

②本實驗可得出的結(jié)論是：___________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中起作用的是DNA。請利用DNA酶做試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁撸O(shè)計實驗方案，驗證“促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。

①實驗設(shè)計方案：

第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA，制備符合要求的培養(yǎng)基，并將盛有等量培養(yǎng)基的裝置分別標(biāo)號A、B、C；

第二步：__________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

第三步：_______________________________________________________________

________________________________________________________________________；

第四步：________________________________________________________________

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②請預(yù)測實驗結(jié)果并得出合理結(jié)論：

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③通過你設(shè)計的實驗，還能得出的新的結(jié)論：

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