酶是細胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動的直接能源物質(zhì)，如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，下列說法不正確的是（ ）

A、酶a發(fā)揮作用時一般伴隨著吸能反應(yīng)的進行

B、②是直接控制酶a合成的物質(zhì)的基本單位之一

C、直接控制酶a合成的物質(zhì)的基本單位是脫氧核苷酸

D、綠色植物葉肉細胞內(nèi)，葉綠體和線粒體均能合成ATP，但兩者合成ATP的用途不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆福建南平高三3月一輪質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究氧濃度對假絲酵母菌呼吸商的影響(呼吸商＝放出的CO2量/吸收的O2量)，以葡萄糖為呼吸底物進行實驗。當(dāng)氧濃度為0～5%時，呼吸商都大于1；

當(dāng)氧濃度≥7%時，呼吸商都等于1�；卮鹣铝袉栴}：

（1）當(dāng)氧濃度為0%時，葡萄糖分解的場所是假絲酵母菌細胞中的 ；分解形成的產(chǎn)物中，用重鉻酸鉀的濃硫酸溶液可檢測出 。

（2）實驗中呼吸商大于1的原因是 ；呼吸商等于1的原因是 。

（3）當(dāng)氧濃度≥7%時，將呼吸底物改換為花生油，呼吸商小于1。從化學(xué)元素組成的角度分析，因為花生油脂質(zhì)分子中氧的含量____葡萄糖中氧的含量，氫的含量____葡萄糖中氫的含量，所以脂質(zhì)分子在氧化分解過程中耗氧量____。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷重點班（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙是過氧化氫酶活性分別受PH、溫度影響的示意圖，丙圖是與酶活性影響因素有關(guān)的曲線，圖丁所示在溫度為B和PH為b時，H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時間的變化情況。下列說法正確的是：（ ）

A、若丙圖中X表示PH，則Y對應(yīng)甲圖中的b，①②③可分別對應(yīng)乙圖中的A、C、B

B、若丙圖中X表示溫度，則Y對應(yīng)乙圖中的B，①②③可分別對應(yīng)甲圖中的a、c、b

C、若PH由b降到a，則圖丁中的E點下移，D點右移

D、若溫度由B降到A，則圖丁中的E點不移動，D點左移

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷創(chuàng)新班（解析版） 題型：選擇題

某雌雄異株植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制�，F(xiàn)有三組雜交實驗，結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析，錯誤的是（ ）

雜交

組合

親代表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型及株數(shù)

父本

母本

雌株

雄株

1

闊葉

闊葉

闊葉234

闊葉119、窄葉122

2

窄葉

闊葉

闊葉83、窄葉78

闊葉79、窄葉80

3

闊葉

窄葉

闊葉131

窄葉127

A、根據(jù)第1或3組實驗可以確定葉形基因位于X染色體上

B、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，則后代窄葉植株占1／4

C、僅根據(jù)第2組實驗，無法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系

D、用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代基因型的比為3：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷創(chuàng)新班（解析版） 題型：選擇題

果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，B、b位于常染色體上。現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1雌雄果蠅隨機交配產(chǎn)生F2，將F2中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅隨機交配，產(chǎn)生F3。

則F3灰身果蠅中雜合子占：（ ）

A、1/2 B、1/3

C、1/4 D、1/8

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷創(chuàng)新班（解析版） 題型：選擇題

油菜種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)過程中部分有機物的變化如圖1所示及種子萌發(fā)過程中干重變化如圖2所示（可溶性糖是葡萄糖）。下列說法正確的是：（ ）

A、用油菜種子做材料進行可溶性還原糖鑒定實驗，取樣最佳時間是第6天。

B、萌發(fā)的種子第4天后，光合作用明顯大于呼吸作用，種子的干重明顯增加。

C、萌發(fā)的種子第4天后，干重增加的主要元素是氧元素。

D、第11天后,如果要使萌發(fā)的種子（含幼苗）的干重增加,只需在原實驗基礎(chǔ)上再提供適宜光照即可。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州中學(xué)高二下學(xué)期開學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示蘋果果實在不同外界氧濃度下CO2的釋放量與O2吸收量的變化曲線，請分析回答下列問題：

（1）A點時，蘋果果實進行的呼吸類型是______________；B點時，蘋果果實進行呼吸的終產(chǎn)物除了CO2以外，還有_____________。

（2）兩條曲線在P點相交后重合，表明從P點開始，蘋果果實進行的呼吸類型是__________。

（3）在外界氧濃度為10%時，CO2的釋放量與O2的吸收量之比是4:3，此時蘋果果實有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖比值為__________。

（4）為了有利于貯藏蔬菜或水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中_______點所對應(yīng)的濃度。

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