下列關(guān)于基因工程的說法中,正確的是


  1. A.
    基因工程的設(shè)計(jì)和施工都是在細(xì)胞水平上進(jìn)行的。
  2. B.
    目前基因工程所有的目的基因都是從供體細(xì)胞中直接分離得到的
  3. C.
    只要檢測出受體細(xì)胞中含有目的基因,那么目的基因一定能成功進(jìn)行表達(dá)
  4. D.
    基因工程能使科學(xué)家打破物種界限,定向改造生物性狀
D
試題分析:基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的,因此又叫DNA重組技術(shù),故A錯誤。目的基因可以從供體細(xì)胞中直接分離、人工合成或、基因文庫中獲取或PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,故B錯誤。如果檢測出受體細(xì)胞中含有目的基因,由于操作失誤和不可預(yù)測的干擾等,并不是所有受體細(xì)胞克隆都能按照預(yù)先設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行重組和表達(dá)。故目的基因不一定能成功進(jìn)行表達(dá),故C錯誤。基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),通過體外DNA重組技術(shù)和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。故D正確。
考點(diǎn):本題考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:上海市十三校2012屆高三第二次聯(lián)考生物試題 題型:071

回答下列關(guān)于基因工程的相關(guān)問題。

質(zhì)粒是基因工程中的一種常用的工具之一,經(jīng)修飾改造后的質(zhì)粒如下圖七一1所示。PUC118上的Lacz基因編碼β半乳糖苷酶的一條多肽鏈,其表達(dá)產(chǎn)物與菌落顏色有關(guān);經(jīng)“修飾”后的“多克隆位點(diǎn)”位于LacZ基因之中。AmpR是抗氮卞青霉素基因。

1.PUC118上的基因AmpR作用的是:________“多克隆位點(diǎn)”中含有多種限制酶的識別序列,如HindⅢ,其切割后產(chǎn)生的DNA片斷中含有的部分序列是,則限制酶HindⅢ的識別序列是________。

2.圖2示意將目的基因?qū)氪竽c桿菌的操作步驟。其中,I~V表示操作過程;A-F表示使用的相關(guān)工其,其中的E1和E2表示有關(guān)的酶。試問:E2應(yīng)是________(酶);經(jīng)過E2的切割,供體染色體中的DNA片段中游離的磷酸基團(tuán)總數(shù)的變化是:________。

在策略上,圖1中的“多克隆位點(diǎn)”包含了多種、多個識別序列,請說出設(shè)計(jì)這種“多克隆位點(diǎn)”的目的:________。

3.LacZ基因可以使細(xì)菌在含有X-gttl(5-溴-4-氯-3-吲哚-B-D-半乳糖)底物和IPTG(一種乳糖類似物)的培養(yǎng)基上形成藍(lán)色的菌落,即X-gal被lacZ基因編碼產(chǎn)生的鼻半乳糖昔酶水解成藍(lán)色;若要形成重組質(zhì)粒,則在含X-gal的培養(yǎng)基上將形成白色菌落(而不是藍(lán)色的)。

請據(jù)圖2分析下列問題:

①用本無PUC118的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,將培養(yǎng)瓶C中被連接處理后的DNA混合物傾入含X-gal、IPTG和________的D培養(yǎng)基平板上,其目的是________。

菌落生長結(jié)果圖2中所示。

②過程V進(jìn)行轉(zhuǎn)移培養(yǎng),則該應(yīng)該挑選X、Y、Z中的________菌落進(jìn)行液體培養(yǎng)。形成該顏色的生理原因是________。如此目的基因便被克隆了!

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