科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜，并且細(xì)胞膜會(huì)被溶解脂質(zhì)物質(zhì)的溶劑溶解，也會(huì)被蛋白酶分解，這些事實(shí)說明了組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有      

A．糖類和脂質(zhì)B．糖類和蛋白質(zhì)C．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)D．蛋白質(zhì)和核酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年河北正定中學(xué)高三年級(jí)第四次考試 題型：綜合題

某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)泌腺之間的功能關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)知識(shí)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
（1）實(shí)驗(yàn)材料和步驟：①實(shí)驗(yàn)動(dòng)物：家兔12只（體重2kg/只，雌雄各6只）。②依次測(cè)定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時(shí)的尿量，每天1次，連續(xù)3天。（性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同）③第4天，切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后，重復(fù)上述步驟②。最后，將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理，求出差異。
（2）結(jié)果與分析；①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手術(shù)后比手術(shù)前      ；切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后，甲狀腺和                的處理功能受到影響。
（3）結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知，下丘腦合成和分泌                      ，促進(jìn)垂體合成和分泌相應(yīng)的                ，再促進(jìn)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。
（4）家兔是恒溫動(dòng)物。科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，如果破壞下丘腦，家兔就不再具有維持體溫恒定的能力了。
①這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明                                。
②正常家兔的體溫調(diào)節(jié)類型與右圖所示的曲線             相同。

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科目：高中生物 來源：2014屆貴州省高一上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜，并且細(xì)胞膜會(huì)被溶解脂質(zhì)物質(zhì)的溶劑溶解，也會(huì)被蛋白酶分解，這些事實(shí)說明了組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有

Ａ．糖類和脂質(zhì)　　�。拢穷惡偷鞍踪|(zhì)　　　Ｃ．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)　　�。模鞍踪|(zhì)和核酸

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省臥龍學(xué)校高一上學(xué)期期中模塊檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜，并且細(xì)胞膜會(huì)被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解，也會(huì)被蛋白酶分解。這些事實(shí)說明了組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有(　　)

A．糖類和脂質(zhì)                                   B．糖類和蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)                                 D．蛋白質(zhì)和核酸

 

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科目：高中生物 來源：2010年河南省衛(wèi)輝市高一上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：選擇題

科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜，并且細(xì)胞膜會(huì)被溶解脂質(zhì)物質(zhì)的溶劑溶解，也會(huì)被蛋白酶分解，這些事實(shí)說明了組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有      

A．糖類和脂質(zhì)    B．糖類和蛋白質(zhì)    C．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)   D．蛋白質(zhì)和核酸

 

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科目：高中生物 來源：2010年河北正定中學(xué)高三年級(jí)第四次考試 題型：綜合題

某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)泌腺之間的功能關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)知識(shí)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

（1）實(shí)驗(yàn)材料和步驟：①實(shí)驗(yàn)動(dòng)物：家兔12只（體重2kg/只，雌雄各6只）。②依次測(cè)定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時(shí)的尿量，每天1次，連續(xù)3天。（性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同）③第4天，切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后，重復(fù)上述步驟②。最后，將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理，求出差異。

（2）結(jié)果與分析；①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手術(shù)后比手術(shù)前       ；切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后，甲狀腺和                 的處理功能受到影響。

    （3）結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知，下丘腦合成和分泌                       ，促進(jìn)垂體合成和分泌相應(yīng)的                 ，再促進(jìn)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。

    （4）家兔是恒溫動(dòng)物。科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，如果破壞下丘腦，家兔就不再具有維持體溫恒定的能力了。

    ①這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明                                 。

②正常家兔的體溫調(diào)節(jié)類型與右圖所示的曲線              相同。

 

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