紅眼長翅的雌雄果蠅相互交配,子一代表現(xiàn)型及比例如下表:

設(shè)控制眼色的基因?yàn)锳、a,控制翅長的基因?yàn)锽、b。親本的基因型是( )

A.AaXBXb、AaXBYB.BbXAXa、BbXAY

C.AaBb、AaBbD.AABb、AaBB

 

B

【解析】

試題分析:每對(duì)性狀單獨(dú)考慮:分析子代的長翅和殘翅可知,雌雄中都有長翅和殘翅性狀,且長翅:殘翅=3:1,說明控制長翅和殘翅性狀的基因與性別無關(guān),位于常染色體上,且雙親都是雜合子,即Bb;雌蠅只有紅眼沒有白眼,說明控制紅眼和白眼性狀的基因與性別相關(guān)聯(lián),位于X染色體中,由于子代的雄蠅中有兩種表現(xiàn)型,說明親本的雌蠅是雜合子,即XAXa,由于子代的雌蠅都是紅眼,說明親本的雄蠅基因型為XAY,故B正確。

考點(diǎn):本題主要考查伴性遺傳和基因自由組合定律的應(yīng)用,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和分析處理數(shù)據(jù)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素,但不能產(chǎn)生血紅蛋白,則胰島細(xì)胞中

A.只有胰島素基因

B.有胰島素基因和其他基因,但沒有血紅蛋白基因

C.既有胰島素基因,也有血紅蛋白基因和其他基因

D.染色體上的基因比人受精卵染色體上基因要少

 

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

tRNA的基本單位的三個(gè)分子的連接順序是( )

A.鳥嘌呤——磷酸——核糖 B.磷酸——核糖——胸腺嘧啶

C.磷酸——核糖——尿嘧啶 D.腺嘌呤——脫氧核糖——磷酸

 

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是(  )

A.F1產(chǎn)生4個(gè)配子,比例為1∶1∶1∶1

B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1∶1

C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合

D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1

 

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷(解析版) 題型:選擇題

貓類中有一種控制毛色的基因位于X染色體上,表現(xiàn)型有紅色(XA一)、黑色(Xa一)、花斑色XAXa相關(guān)敘述正確的是( )

A.黑色母貓與紅色公貓交配,所生母貓均為花斑色

B.花斑母貓與紅色或黑色公貓交配,均可生出紅色母貓

C.花斑母貓與紅色或黑色公貓交配,所生公貓一定不是黑色

D.黑色母貓生出花斑母貓和黑色公貓,小貓的父親一定不是同一只公貓

 

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,正確的有幾項(xiàng)

①三倍體西瓜不結(jié)籽的性狀可以遺傳,但它不是一個(gè)新物種

②多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為常見

③八倍體小黑麥?zhǔn)怯没蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種

④馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體,而雄蜂是可育的單倍體

⑤多倍體的形成可因有絲分裂過程異常造成

⑥單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子

⑦秋水仙素溶液處理休眠種子是誘發(fā)多倍體形成的有效方法

A.三項(xiàng) B.四項(xiàng) C.五項(xiàng) D.六項(xiàng)

 

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷(解析版) 題型:選擇題

DNA具有多樣性的主要原因是( )

A.組成基因的堿基數(shù)目龐大B.空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

C.堿基種類有許多種 D.堿基排列順序的千變?nèi)f化

 

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷(解析版) 題型:綜合題

(16分,每空2分)下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出 ④、⑤、⑥ 3個(gè)品種的過程。根據(jù)上述過程,回答下列問題:

(1)用①和②的農(nóng)作物品種通過I和II方法培育⑤分別稱________和_______,其培育出⑤所依據(jù)的原理是__________。

(2)由③培育出④的常用方法III是_____________,由④培育成⑤品種所用的試劑是__________,通過Ⅲ和Ⅴ過程培育⑤品種的育種方法叫 ,其優(yōu)點(diǎn)是 _________________________________ 。

(3)由③培育形成的⑥稱 (填幾倍體)。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:選擇題

IAPs 是細(xì)胞內(nèi)一種控制細(xì)胞凋亡的物質(zhì),其作用原理是與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合從而達(dá)到抑制細(xì)胞凋亡的目的。IAPs 的核心結(jié)構(gòu)是RING 區(qū)域,如果去掉該區(qū)域,則能有效地促進(jìn)更多的細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ( )

A.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡

B.去掉癌細(xì)胞中IAPs 的RING 區(qū)域,可有效促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡

C.IAPs的合成可以不受基因的控制

D.衰老細(xì)胞和被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過細(xì)胞凋亡完成的

 

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