A. | 離子只能通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式進(jìn)出細(xì)胞 | |
B. | 能量供應(yīng)不足將影響各種大小分子的進(jìn)出 | |
C. | 胰島B細(xì)胞分泌胰島素不需要載體和能量 | |
D. | 用蛋白酶處理細(xì)胞后,主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散都將受到影響 |
分析 1、分泌蛋白形成過程:分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽,然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形式形成囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達(dá)高爾基體,并實(shí)現(xiàn)膜融合.在此時(shí),對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)一步修飾加工,然后再形成囊泡,移動(dòng)到細(xì)胞膜,再次實(shí)現(xiàn)膜融合,并將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.
2、
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需要 | 不需要 | 水,CO2,甘油 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需要 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na |
解答 解:A、如果離子是順濃度梯度的運(yùn)輸可以認(rèn)為是協(xié)助擴(kuò)散,逆濃度梯度的運(yùn)輸就一定是主動(dòng)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;
B、能量供應(yīng)不足,胞吞、胞吐、主動(dòng)運(yùn)輸將受到影響,但自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散不受影響,B錯(cuò)誤;
C、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),分泌蛋白由核糖體合成,經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進(jìn)一步加工,在通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,整個(gè)過程需要線粒體供能,C錯(cuò)誤;
D、主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散都需要載體蛋白的協(xié)助,因此用蛋白酶處理細(xì)胞后,主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散都將受到影響,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,要求考生能夠識(shí)記被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),自由擴(kuò)散.協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)漠愅c(diǎn),對(duì)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的比較理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2在生物體的內(nèi)擴(kuò)散作用 | B. | 綠色植物固定CO2的光合作用 | ||
C. | 各種動(dòng)物對(duì)有機(jī)物的同化作用 | D. | 生物分解有機(jī)物的呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )
A.酶的基本單位是氨基酸或核苷酸
B.酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
C.同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同
D.酶在生物體內(nèi)才起催化作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過程與植物細(xì)胞明顯不同的是( )
A.間期有染色體的復(fù)制
B.后期有著絲點(diǎn)的分裂
C.后期到末期染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
D.末期細(xì)胞中部膜內(nèi)陷,把細(xì)胞縊裂成兩部分
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖、果糖、乳糖 | B. | 葡萄糖、淀粉和果糖 | ||
C. | 葡萄糖、脫氧核糖、半乳糖 | D. | 葡萄糖、核糖、脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 氧氣在血液中的運(yùn)輸 | B. | 細(xì)胞自溶過程 | ||
C. | 促進(jìn)生殖細(xì)胞成熟的物質(zhì) | D. | 細(xì)胞識(shí)別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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