下列有關(guān)細胞凋亡的敘述不正確的是（　�。�
A、細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)
B、細胞凋亡是由基因控制的
C、細胞凋亡是在各種不利因素影響下的細胞死亡
D、細胞凋亡是機體的自我保護機制
考點：細胞凋亡的含義
專題：
分析：細胞凋亡是指由基因控制的細胞自動結(jié)束生命的過程，又稱為細胞編程性死亡，細胞凋亡有利于生物個體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾，而細胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷或死亡，是一種病理性過程．
解答： 解：A、細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)，A正確；
B、細胞凋亡是由基因控制的生理性死亡，B正確；
C、細胞凋亡是指由基因控制的細胞自動結(jié)束生命的過程，各種不利因素影響下的細胞死亡屬于細胞壞死，C錯誤；
D、細胞凋亡是機體的自我保護機制，D正確．
故選：C．
點評：本題考查了細胞凋亡的含義及與細胞壞死的區(qū)別，解答本題的關(guān)鍵是正確理解細胞凋亡的概念及意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)肯定不含有核糖參與組成的是（　�。�
A、線粒體B、核糖體
C、染色體D、酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）請寫出顯微鏡相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱：
[4]
 
；[8]
 
；[14]
 
；
（2）如果[8]上安置的兩個鏡頭標(biāo)有40×和10×，[6]標(biāo)有10×，那么若圖中[9]對準(zhǔn)通光孔，所觀察到物像的邊長是物體的
 
倍．
（3）這時，他發(fā)現(xiàn)了一個理想的物像，位于視野右下方．為了便于高倍鏡（40×）觀察，他應(yīng)向
 
移動載玻片．
（4）大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片．但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們
 

A．是單個或單層細胞   B．都帶有特殊的顏色   C．是無色透明的   D．是活的細胞
（5）圖2為觀察到的黑藻細胞的細胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針，則：
①若圖象太暗，則應(yīng)調(diào)節(jié)
 
和
 
．
②實際上，黑藻細胞中葉綠體位于液泡的
 
；細胞質(zhì)環(huán)流方向為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）如果8上安置的兩個物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡6標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的
 
（填“長度”“面積”或“體積”）是物體的
 
倍．
（2）某同學(xué)依次進行了下列操作：①制作裝片；②用左眼注視目鏡視野；③轉(zhuǎn)動4調(diào)至看到物像；④轉(zhuǎn)動5調(diào)至物像清晰．
你認為操作程序是否正確？如不正確請寫出正確順序．
 
．
（3）某同學(xué)在實驗時，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距離玻片標(biāo)本0.5cm處停止．用左眼注視目鏡視野，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請指出該同學(xué)操作中不正確的地方：
①
 
．②
 
．
（4）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的是
 
．
（5）用4臺顯微鏡觀察水綿細胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則觀察到的細胞數(shù)目最多的一臺是
 

A．目鏡15×和物鏡45×
B．目鏡15×和物鏡10×
C．目鏡5×和物鏡10×
D．目鏡5×和物鏡45×
（6）若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得圖．試問其中視野最暗的是
 


（7）某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于
 
．若視野中一半明亮，一半黑暗，這是由于
 
造成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動物某分泌細胞（已知④是附著在⑤上的細胞器）．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、分泌蛋白⑥的形成和分泌途徑為④→⑤→③→①
B、①與③屬于不同的結(jié)構(gòu)，所以①與③的膜結(jié)構(gòu)不能相互轉(zhuǎn)化
C、①與核膜的外膜直接相連
D、生物膜系統(tǒng)是指在結(jié)構(gòu)上直接相連的生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下表示人體細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換的關(guān)系，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某二倍體高等動物處于細胞分裂不同時期的細胞圖象．據(jù)圖回答問題：

（1）屬于減數(shù)分裂圖象的是
 
圖，含有同源染色體的是
 
圖，該生物的體細胞中有
 
個四分體．
（2）丁圖中有
 
個DNA分子，
 
條染色單體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（　�。�
A、核糖體和中心體的膜屬于生物膜
B、膜的流動性是細胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)
C、生物膜可以直接或間接相互轉(zhuǎn)化
D、分泌蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表中決定絲氨酸的遺傳密碼是（　　）
DNAG
G
mRNAC
tRNAA
氨基酸絲氨酸
A、ACGB、UCG
C、AGCD、UGC

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同步練習(xí)冊答案