【題目】基礎(chǔ)知識填空:
(1)19世紀30年代德國人____________提出細胞學(xué)說,揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。1858年,德國魏爾肖提出_______,這是對細胞學(xué)說的修正和發(fā)展?茖W(xué)家根據(jù)細胞內(nèi)有無______,把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。
(2)______是主要的能源物質(zhì),______是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)。
(3)水在細胞中以_________和_________兩種形式存在。細胞中大多數(shù)無機鹽以__________的形式存在。
(4)細胞核控制著細胞的____________和____________。
(5)細胞膜、____________和____________等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。
【答案】 施萊登和施旺 細胞通過分裂產(chǎn)生新的細胞 核膜為界限的細胞核 糖類 脂肪 自由水 結(jié)合水 離子 代謝 遺傳 細胞器膜 細胞核膜
【解析】試題分析:梳理細胞學(xué)說、真核細胞和原核細胞、水和無機鹽的形式存在、糖類和脂肪的功能、生物膜系統(tǒng)的概念等相關(guān)知識,據(jù)此結(jié)合題意對相關(guān)問題進行解答。
(1) 19世紀30年代德國人施萊登和施旺提出細胞學(xué)說,揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。1858年,德國魏爾肖提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新的細胞”,這是對細胞學(xué)說的修正和發(fā)展?茖W(xué)家根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核,把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。
(2) 糖類是主要的能源物質(zhì),脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)。
(3) 水在細胞中以自由水和結(jié)合水兩種形式存在。細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在。
(4) 細胞核是細胞的代謝和遺傳的控制中心
(5) 細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)是細胞膜、細胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱。下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的組成以及與細胞代謝、細胞通訊相關(guān)的說法錯.誤.的.是( )
A. 動物細胞膜的成分有磷脂、膽固醇、蛋白質(zhì)、糖類等
B. 細胞之間的信息交流依賴于細胞膜上的載體蛋白
C. 高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新
D. 生物膜系統(tǒng)的存在有利于細胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)高效有序的進行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應(yīng)如下表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度。下列有關(guān)說法中不正確的是
碘液 | 蘇丹Ⅲ染液 | 雙縮脲試劑 | |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
A. 乙種子中主要含蛋白質(zhì)
B. 這三種試劑使用時均不需要水浴加熱
C. 在觀察顏色時,鑒定脂肪實驗中需要用到光學(xué)顯微鏡
D. 碘液、雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍色和紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知高溫、強堿、強酸、重金屬等都會使蛋白質(zhì)變性,失去生物活性。淀粉可在淀粉酶的催化下水解成麥芽糖,F(xiàn)利用提供的材料用具,請你設(shè)計實驗,探究無水乙醇能否使蛋白質(zhì)變性。
材料用具:質(zhì)量分數(shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分數(shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0. 1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuS04溶液、質(zhì)量濃度為0. 05g/mL的CuS04溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈。
(1)實驗步驟
①取兩支試管,編號A、B,向A、B兩試管中各加入1mL新鮮的淀粉酶溶液,然后分別向A試管加_____,向B試管加5滴無水乙醇,混勻后向A、B兩試管各加2mL___________溶液;
②將兩支試管搖勻后,同時放入適宜的溫水中維持5min;
③配制斐林試劑的方法是___________;
④從溫水中取出A、B試管,各加入lmL斐林試劑搖勻,放人盛有50—65℃熱永的大燒杯中約2min觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化。
(2)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論
若______________________,說明乙醇能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性;
若______________________,說明乙醇不能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列科學(xué)研究過程中,都采用了同位素標記法的一組是
①魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水
②研究豚鼠胰腺腺泡細胞中分泌蛋白合成和分泌
③研究人鼠細胞融合證明細胞膜的流動性
④建構(gòu)種群“S”型增長的數(shù)學(xué)模型
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問題。
(1)草原上的植被能防風(fēng)固沙、保持水土,對于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣有一定的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。
(2)當草原生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定時,優(yōu)勢動物種群的年齡結(jié)構(gòu)類型為________,此時決定某種野兔種群密度的主要直接原因是___________________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后,恢復(fù)到原狀的能力,叫做________穩(wěn)定性。例如從群落層次上看,人們可以利用___________規(guī)律,在不同階段種植不同植物以改造鹽堿化草原,這樣就可以使生態(tài)系統(tǒng)從受損的退化狀態(tài)恢復(fù)到正常的健康狀態(tài),該操作主要是依賴于生態(tài)系統(tǒng)的________能力,其基礎(chǔ)是________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】具有x個堿基對的一個雙鏈DNA分子片段,含有y個嘧啶。下列敘述正確的是
A. 該分子片段即為一個基因
B. 該分子片段中,堿基的比例y/x=1
C. 該DNA單鏈中相鄰的兩個堿基通過氫鍵連接
D. 該分子片段完成n次復(fù)制需要(2x-y)·2n個游離的嘌呤脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下較易成為“復(fù)生”野驢的方法是( )
A. 將野驢的體細胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個體
B. 將野驢的體細胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體
C. 取出野驢的體細胞的細胞核移植到母家驢的去核卵母細胞中,再經(jīng)胚胎移植孕育培養(yǎng)成新個體
D. 將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在小鼠中,AY(黃色)、A(鼠色)、a(黑色)3個基因位于常染色體上,且互為復(fù)等位基因,其顯隱性關(guān)系為AY >A>a,AYAY個體在胚胎期死亡。請回答下列相關(guān)問題:
(1)在小鼠群體中,控制小鼠體色的基因型有____種;復(fù)等位基因產(chǎn)生的根本原因是____。
(2)若一對鼠色鼠與黃色鼠交配,后代最多有____種表現(xiàn)型,此時親本的基因型是____。
(3)在自然條件下,該小鼠種群中AY的基因頻率將______(填“增大”或“減小”),該種群____(填“發(fā)生”或“沒有發(fā)生”)進化。
(4)現(xiàn)有一只黃色雄鼠,請設(shè)計實驗檢測其可能的基因型。
雜交方案:__________________________________________________。
結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:____________________________________________。
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