2.(10分)下圖中A~E是從幾種生物細胞中分離出來的5種細胞器,①~④是從這5種細胞器中分離出來的幾種有機物(①④只表示某有機物的局部),a~d是細胞結構中發(fā)生的化學反應。請回答下列問題(在“[ ]”中填寫數(shù)字或符號,在“_______”上填寫文字):
(1)①~④中屬于多聚體化合物的是[ ],5種細胞器都含有的有機物是_________。
(2)具有①結構的物質存在于[ ]中,用無水乙醇提取該物質后,分離它所用的方法是_________________________________。
(3)能夠合成③物質的細胞器有[ ],在這些細胞結構中進行的反應分別[ 。。
(4)不發(fā)生a~d四種反應的細胞器是[ ]。
(5)圖c所示為_____膜,圖d所示為_______膜,兩者都參與細胞的能量代謝。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年陜西省渭南市高新中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分) 下圖為某種反射弧示意圖,結合下述實驗回答問題:
(1)用電刺激E,結果A發(fā)生運動反應;電激B,結果A反應而E無反應。這表明圖中的A是 ,E是 ,而B和D分別是 和
(2)在正常情況下,你認為神經沖動在一個完整反射弧中的傳導是 的,決定這—傳導特點的主要原因是 。
(3)如果這一反射弧是有關排尿反射的,則其初級中樞是在______。
(4)C處興奮的傳導信號變化是_______信號 ________信號 ________信號
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科目:高中生物 來源:2011—2012學年黑龍江省哈九中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖甲示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答:
(1)甲圖中f表示的結構是_________,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經元的_____________。
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是______________。興奮不能由B傳到A的原因是__________________________________。
(3)已知A釋放的某種物質可使B興奮,當進行興奮傳遞時,該種物質經擴散通過_______________,然后與突觸后膜上的特異性受體結合。
(4)細胞合成的遞質,經過_________加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應的“受體”識別,引起反應?梢姟笆荏w”的化學本質是 。
(5)假設a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉 ;刺激b處,肌肉 。
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科目:高中生物 來源:2013屆新疆農七師高級中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖是綠色植物體內光合作用和細胞呼吸的示意圖,請據圖回答:
(1)圖中A表示的過程為 ,發(fā)生的場所是葉綠體的________ __。
(2)圖中B表示的過程為 ,此過程發(fā)生場所是葉綠體的______ __。
(3)圖中C表示的過程為 ,這里產生的水是在_________上形成的,
(4)當光照強度為零時,植物細胞中可以產生ATP的結構是 。
(5)溫室大棚作物如果遇到陰雨天,為避免減產,大棚的溫度應該適當__________,原因是_______________________________。
(6)若給密閉裝置培養(yǎng)的植物澆灌H2O18的水,將在 中找到O18。
A、水蒸汽、氧氣 B、有機物 C、二氧化碳 D、以上均含有
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省高三第二次質量檢測生物試卷 題型:綜合題
(10分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的
染色體和基因示意圖(和·表示著絲點,1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成
過程中細胞內染色體數(shù)變化的曲線圖。請據圖回答:
(1)圖A細胞中含有同源染色體 對,染色體組 個。
(2)圖A細胞的變化,應發(fā)生在圖B中的 時段。
(3) 請寫出該動物個體可以產生的配子的基因型 。
(4)C圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中1片段為同源部分,Ⅰ1、Ⅱ2,片段[來源:ZXXK]
為非同源部分。其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在,己如不患病性狀
受顯性基因控制,為伴性遺傳?刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的
段。
(5)下圖為該動物細胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結構相同嗎?
(6)如果對該生物進行測交,在上圖中畫出另一親本體細胞中的染色體及有關
基因的組成。(注:Aa基因只位于X染色體上。)
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