某常染色體顯性遺傳病在人群中的發(fā)病率為36%.現(xiàn)有一對患病的夫婦,他們所生小孩正常的概率是多少?若他們已經(jīng)生有一個正常男孩,那他們再生一個正常女孩的概率是多少?( 。
A、
16
81
  
1
8
B、
16
81
  
1
4
C、
81
10000
  
1
8
D、
81
10000
  
1
4
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:該病為常染色體顯性遺傳。ㄓ肁、a表示),則患者的基因型為AA或Aa,正常個體的基因型為aa.已知該常染色體顯性遺傳病在人群中的發(fā)病率為36%,則正常個體(aa)的概率為64%,所以a的基因頻率為
64%
=80%,即
4
5
,則A的基因頻率為1-80%=20%,即
1
5
解答: 解:(1)由以上分析可知A的基因頻率為
1
5
,a的基因頻率為
4
5
,根據(jù)遺傳平衡定律,AA的基因型頻率=20%×20%=
1
25
,Aa的基因型頻率為
4
5
×
1
5
×2=
8
25
,則該夫婦的基因型為Aa的概率=
8
25
1
25
+
8
25
=
8
9
,則他們所生小孩正常(aa)的概率是
8
9
×
8
9
×
1
4
=
16
81

(2)若他們(A_)已經(jīng)生有一個正常男孩(aa),則這對夫婦的基因型均為Aa,他們再生一個正常女孩的概率是
1
4
×
1
2
=
1
8

故選:A.
點評:本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應用、基因頻率的計算,要求考生掌握基因頻率的計算方法,能根據(jù)基因型頻率計算出基因頻率,再根據(jù)基因頻率計算出這對夫婦為雜合子的概率;掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)子代的基因型推斷親代的基因型,再進行相關(guān)概率的計算,注意女孩的概率還要再乘以
1
2
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面為基因與性狀的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)通過①過程合成mRNA,在遺傳學上稱為
 
,與合成DNA不同,這一過程的特點是
 

(2)②過程稱為
 
,需要的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有
 

(3)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實現(xiàn)的.白化癥是由于缺乏合成黑色素的酶所致,這屬于基因?qū)π誀畹?div id="3roqjrx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(直接/間接)控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示科學家對水稻幼根在適宜條件下進行單側(cè)光照后的生長情況及處理后的實驗數(shù)據(jù),圖乙是將水稻幼苗水平放置后其根、莖對生長素作用的反應曲線.下列對實驗結(jié)果的分析最合理的是( 。
  彎曲角度
強光 35.5°
弱光 17.5°
黑暗
A、圖甲表明生長素分布不均是生長素向背光側(cè)極性運輸?shù)慕Y(jié)果
B、圖甲表明水稻根具有背光性,背光彎曲的角度α一定隨光照強度的增加而增大
C、圖乙所示字母C點表示的是根的近地側(cè)
D、圖甲、圖乙所示實驗結(jié)果均顯示了生長素對根生長作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于森林生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )
A、物理信息只能來源于無機環(huán)境
B、捕食者與被捕食者之間相互傳遞信息
C、恢復力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)強
D、利用昆蟲性外激素誘捕森林害蟲屬于化學防治

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某一反射弧的示意圖(圖中a、b為微型電流計F的兩極).下列敘述錯誤的是(  )
A、神經(jīng)元處于靜息電位時,細胞膜對Na+的通透性增加
B、從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,細胞E能產(chǎn)生反應
C、刺激皮膚細胞A一次,電流計的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
D、興奮從B傳到D,存在化學信號與電信號的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述,正確的是( 。
A、DNA分子缺失一個基因?qū)儆诨蛲蛔?/span>
B、人工誘導產(chǎn)生的基因突變一定是有利的
C、減數(shù)分裂過程中會發(fā)生基因重組
D、非同源染色體之間交換部分片段屬于基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學決定以校園內(nèi)池塘為對象進行物種豐富度調(diào)查,為此他設計了如圖所示的取樣器,取樣后,分別統(tǒng)計小取樣瓶中的小動物種類和數(shù)量.該同學調(diào)查的目的不可能是調(diào)查該池塘( 。
A、同一水層小動物類群
B、可能存在的群落演替
C、不同水層小動物類群
D、常見的小動物類群

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖枝切段等離體器官均有促進生長的作用.某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進行探究,得到如圖一所示結(jié)果.圖二表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系.下列敘述正確的是( 。
A、生長素主要由幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子合成,是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)
B、圖二中X表示赤霉素對生長素的分解有促進作用,這種作用很可能是通過促進該過程中酶的活性實現(xiàn)的
C、色氨酸一般是由植物的根從土壤中通過被動運輸吸收獲得
D、根據(jù)圖一得出的結(jié)論有:IAA和GA均具有促進植物生長的作用,但IAA的促進效應較GA明顯;兩種激素同時存在時,有明顯增效作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物的部分代謝過程.下列敘述正確的是( 。
A、能進行過程①或者③的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B、能進行過程②或者④的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者
C、各種生物都能通過過程②為自身的生命活動提供能量
D、過程②和④不能在生物體的同一細胞內(nèi)進行

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