【題目】作為系統(tǒng)的邊界，將細胞與外界環(huán)境分隔開的結構是（ ）

A.細胞核B.細胞質(zhì)C.細胞膜D.染色質(zhì)

【答案】C

【解析】

細胞膜的功能：作為細胞邊界，將細胞與外界環(huán)境分開，保持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定；控制物質(zhì)進出；進行細胞間的信息傳遞。

由分析可知，系統(tǒng)的邊界是細胞膜，細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開。即C正確。
故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花生種皮紫色 (R) 對紅色(r)為顯性，厚殼(T)對薄殼 (t) 為顯性，兩對基因自由組合，則ttRr與 TtRr雜交后代中基因型和表現(xiàn)型的種類分別是（ ）

A.4種、2種B.4種、4種C.6種、4種D.4種、6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程能雙向進行的是

A. 生長素在植物體內(nèi)的極性運輸 B. 興奮在離體神經(jīng)纖維上的傳導

C. 生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級間能量流動 D. 物質(zhì)在淋巴和組織液間的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高溫加熱后蛋白質(zhì)的溶解度會降低，原因如圖所示,據(jù)此判斷,下列有關敘述正確的是()

A. 經(jīng)酒精、紫外線處理后的蛋白質(zhì)溶解度也會降低，原因與圖示相同

B. 在一定濃度的鹽溶液中蛋白質(zhì)溶解度也會降低，原因與圖示相同

C. 變性后的蛋白質(zhì)氨基酸的種類、數(shù)目及排列順序不變，功能也不變

D. 蛋白質(zhì)均是由幾條肽鏈盤曲和折疊而成，必須維持一定的空間結構才能有相應的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島 B 細胞分泌胰島素的過程示意圖,對其理解錯誤的是()

A. 圖示細胞的細胞膜及囊泡膜是雙層膜結構

B. Ca2+內(nèi)流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素

C. 在胰島素作用下血糖濃度降低會使胰島細胞 K+外流增加

D. 該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關如圖所示的四種不同生物的相關敘述，正確的是（　�。�

A.甲、乙兩種細胞的細胞壁都可用纖維素酶完全水解

B.乙為低等植物細胞，細胞中含有核糖體和葉綠體

C.丙的遺傳物質(zhì)是RNA，其基本單位是核糖核苷酸

D.丁的細胞中無線粒體但能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一次性過量飲水會造成人體細胞腫脹，功能受損�？捎渺o脈滴注高濃度鹽水（1.8%NaCl溶液）對患者進行治療。其原理是

A. 降低細胞內(nèi)液離子濃度 B. 升高細胞外液離子濃度

C. 促進抗利尿激素的分泌 D. 減少細胞外液液體總量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2表示小麥開花數(shù)天后測定種子中幾種物質(zhì)的變化，據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）構成小麥植株的細胞中含量最多的化合物是__________，種子成熟后期，含水量__________，結合水/自由水的比例__________（上升/下降），進而改變干物質(zhì)的量，干重的變化主要與__________元素密切相關。

（2）小麥成熟過程中糖類物質(zhì)之間可以發(fā)生轉化，__________含量增多，用__________試劑檢測還原糖的量，還原糖的多少可通過__________來判斷。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為膝反射示意圖，其中①～④表示結構，有關敘述正確的是

A. 膝反射的所有神經(jīng)元的胞體都位于脊髓

B. 膝反射發(fā)生時，結構④上會產(chǎn)生負電波

C. 膝反射反生時，能在抑制性中間神經(jīng)元上檢測到動作電位

D. 用適宜電流刺激A，電位表指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉，可產(chǎn)生膝反射

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