抗利尿激素(ADH)是9肽,可作用于腎小管,激活腎小管細胞內(nèi)一系列反應(yīng),促進水通道蛋白﹣2插入腎小管、集合管上皮細胞膜(管腔面)(如圖1所示).
(1)ADH的合成部位是__________.正常成年人血液中ADH含量隨時間變化的情況如圖2所示.c→d時段,腎小管和集合管細胞對水的通透性__________,導致血漿滲透壓__________.
(2)尿量超過3L/d稱尿崩.假設(shè)尿崩癥僅與ADH有關(guān),則引起尿崩的機理有二:一是__________;二是__________.
(3)含水通道蛋白﹣2的小泡可與管腔膜結(jié)合,這體現(xiàn)了細胞膜具有__________(結(jié)構(gòu)特點);圖中所示腎小管的功能體現(xiàn)了細胞膜具有__________(功能).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病的遺傳方式可能是常染色體隱性遺傳或伴X染色體隱性遺傳 | |
B. | 乙病的遺傳方式一定是伴X染色體隱性遺傳 | |
C. | 假如Ⅱ3和Ⅱ4再生一個孩子,則該孩子患甲病的概率為$\frac{1}{6}$×10-5 | |
D. | Ⅲ1和Ⅲ2都患乙病,如果他們都能正常結(jié)婚生子,則他們與正常女人結(jié)婚所生的孩子患乙病的概率相同 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東威海高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進化的敘述,錯誤的是
A.由于自然選擇對個體表現(xiàn)型的間接作用,導致不同物種的形成
B.一個物種可以形成多個種群,一個種群只能是一個物種
C.種群發(fā)生了進化,種群基因頻率一定改變
D.若乙物種由甲物種進化來,則兩個物種之間一定發(fā)生了生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響。分析回答:
(1)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度范圍是__________。
(2)據(jù)圖乙可知,根和莖對生長素反應(yīng)的敏感程度依次為__________,據(jù)此推測根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對應(yīng)圖乙中的_________點,根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有__________特點。
(3)有同學設(shè)計如下實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”,請繪圖表示實驗組結(jié)果并標注說明。
(4)若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理實驗根尖切段,再重復(3)實驗,結(jié)果實驗組和對照組的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性,則該抑制劑的作用機理可能是__________。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞的敘述,不正確的
A.細胞通過主動運輸維持膜兩側(cè)的離子濃度相等
B.衰老細胞的細胞核體積增大
C.ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
D.愈傷組織細胞再分化過程中,遺傳信息不變,但mRNA的種類有變化
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為某種細胞結(jié)構(gòu)模式圖及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖. 請回答下列問題:
(1)圖中由單層膜構(gòu)成的細胞器是__________;能合成DNA聚合酶的細胞器是__________;圖中能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器是__________
(2)該圖所示細胞模式圖不能表示下列哪些細胞?__________(多選)
A、藍藻 B、蠶豆的根毛區(qū)細胞 C、洋蔥鱗莖外表皮細胞 D、動物肝細胞
(3)若將該圖修改為人的漿細胞模式圖,則細胞內(nèi)抗體的合成場所是__________,合成后運輸?shù)?u>__________中進一步加工.抗體分泌時通過細胞膜的方式是__________.
(4)若圖示細胞合成的蛋白質(zhì)為ATP合成酶,則ATP合成酶合成過程中需要經(jīng)過的細胞器是__________(填序號);推測該酶將被轉(zhuǎn)運到__________(填序號)中發(fā)揮作用.
(5)如果某分泌蛋白由2條多肽鏈共200個氨基酸組成,則控制該分泌蛋白的基因完成一次表達過程至少生成__________個水分子(假設(shè)基因轉(zhuǎn)錄只形成一個mRNA).
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知小麥的抗病和感病、無芒和有芒是兩對相對獨立遺傳的相對性狀.現(xiàn)用兩種表現(xiàn)型不同的小麥作親本進行雜交,得到的F1如表所示:
F1的性狀 | 抗病 | 感病 | 無芒 | 有芒 |
F1的性狀百分比 | 75% | 25% | 50% | 50% |
如果讓F1中抗病無芒與感病有芒小麥雜交,則F2中表現(xiàn)型為抗病無芒、抗病有芒、感病無芒與感病有芒的比例為( )
A.2:2:1:1 B.1:1:1:1 C.9:3:3:1 D.3:3:1:1
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某酶在不同溫度下生成物的量和時間的關(guān)系,從圖中不能獲得的信息是( )
A.酶反應(yīng)的最適溫度范圍
B.酶因熱而失活
C.酶反應(yīng)生成物量與時間的關(guān)系
D.酶反應(yīng)速度和酶量的關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人臍帶間充質(zhì)干細胞屬于專能干細胞 | |
B. | 通過離心去上清液可以除去胰蛋白酶 | |
C. | 在超凈臺上操作即可滿足細胞培養(yǎng)所需的無毒、無菌條件 | |
D. | 出現(xiàn)接觸抑制前,培養(yǎng)瓶中的細胞數(shù)量有可能呈“J”型增長 |
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