下列關(guān)于生物大分子的敘述，準(zhǔn)確的是（　�。�
A、除病毒外，一切生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B、淀粉?蛋白質(zhì)?纖維素均可為生命活動提供能量
C、DNA與RNA的堿基組成完全不同
D、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，它是由多個氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物
考點：核酸在生命活動中的作用,DNA與RNA的異同,酶的概念
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是核酸的分類、分布和功能，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA與RNA在組成成分上的區(qū)別與聯(lián)系，糖類的分類和功能，酶的本質(zhì)，先回憶相關(guān)知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA，因此可以說，除病毒外，一切生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確；
B、纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分，不能為細(xì)胞的生命活動提供能量，B錯誤；
C、DNA與RNA的堿基不完全相同，C錯誤；
D、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，D錯誤．
故選：A．
點評：本題旨在考查學(xué)生理解組成細(xì)胞的化合物的知識要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解答問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有甲、乙、丙、丁、戊5只貓．其中丙丁戊都是短毛貓，甲和乙是長毛貓，丁戊為雌貓，其余是雄貓．甲和戊的后代全是短毛貓，乙和丁的后代，長毛和短毛小貓均有，欲測定丙貓的基因型，最好選擇（　�。�
A、甲貓B、乙貓C、丁貓D、戊貓

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是對現(xiàn)代生物進化理論的一些理解，其中錯誤的是（　　）
A、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
B、長期地理隔離可能形成新物種
C、變異是不定向的
D、自然選擇使種群的基因頻率定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A、磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物
B、無氧呼吸釋放的能量全部儲存在ATP中
C、葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光
D、人體在長時間劇烈運動時所需的能量由無氧呼吸和有氧呼吸共同提供

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、圖中a是指細(xì)胞膜和核膜
B、圖中d的內(nèi)膜能吸收光能
C、圖中e的外膜能合成ATP
D、圖中的h是指高爾基體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知玉米籽粒黃色（A）對白色（a）為顯性，非糯性（B）對糯性（b）為顯性，這兩對基因自由組合；非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉中的淀粉遇碘液變棕色．請回答下列問題：
（1）若用碘液處理雜合非糯性植株的花粉，則顯微鏡下可清晰地觀察到花粉顏色及比例為
 
．
（2）取雜合黃色非糯性植株的花粉進行離體培養(yǎng)，對獲得的幼苗用適宜濃度的秋水仙素處理后得到可育植株．若這些植株自交，在同一植株上所得籽粒的顏色表現(xiàn)
 
（一致/不一致）．
（3）已知基因A、a位于9號染色體上，且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Aa的植株甲，其細(xì)胞中9號染色體如圖甲所示．
①植株甲的變異類型為
 
．
②為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上還是異常染色體上（不考慮交叉互換），讓甲進行自交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為，表明植株甲A基因位于異常染色體上．
③以植株甲為父本，以正常的白色籽粒植株為母本，雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙，其染色體及基因組成如圖乙所示．該植株形成的一種可能原因是父本在減數(shù)分裂過程中
 
．
④若植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中（不考慮交叉互換），3條9號染色體隨機移向細(xì)胞兩極，并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，那么以植株乙為父本，以正常的白色籽粒植株為母本進行測交，后代的表現(xiàn)型及其比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于核酸生物合成的敘述，錯誤的是（　�。�
A、DNA的復(fù)制需要消耗能量
B、DNA分子兩條鏈均可作為DNA合成的模板
C、真核生物的DNA和RNA主要在細(xì)胞核中合成
D、真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制只發(fā)生在有絲分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

老鼠皮毛的顏色黃色對非黃色為顯性（用A、a表示）正常耳朵對卷耳為顯性（用T、t表示），控制該兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．且只要是毛色中的顯性純合在出生前全部死亡．請回答問題：
（1）若只考慮耳朵性狀這一對相對性狀．
①如何將正常耳朵的TT、Tt區(qū)分出來
 
．
②將TT與Tt雌雄老鼠雜交得F1，F(xiàn)1中雌雄相互交配得F2，再將F2中所有正常耳進行測交，后代的表現(xiàn)型比例為
 
．
（2）若只考慮皮毛的顏色這一對相對性狀，黃色鼠種內(nèi)雜交，后代表現(xiàn)型比為2：1，則雙親的基因型分別是
 
．
（3）若同時考慮兩對相對性狀．
①基因型為AATT和AaTt雌雄老鼠雜交，子一代的基因型及比例為
 
．
②現(xiàn)提供純合的親本若干，利用雜交方法能否培育出雙雜合的后代？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰蛋白酶作用于一定量的某物質(zhì)，溫度保持37℃，pH保持在最適值，生成量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖，下列敘述不正確的是（　　）
A、該酶作用的底物是蛋白質(zhì)
B、在140分鐘后曲線變成水平，這是因為底物量一定，底物已被耗盡
C、若增加胰蛋白酶的濃度，其他條件不變，則生成量可在更短時間達(dá)到最大值
D、若其他條件不變，反應(yīng)液的pH由2逐漸升高到10，則酶的催化效率將上升

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