下列細胞中可能發(fā)生癌變的是
A.游離組織,形態(tài)改變 B.細胞核體積增大,染色體收縮
C.細胞膜通透性改變,物質運輸功能降低 D.酶的活性降低
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示豌豆雜交實驗時F1自交產生F2的結果統(tǒng)計。對此說法不正確的是
A.這個結果能夠說明黃色和圓粒是顯性性狀
B.這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律
C.F1的表現型和基因型不能確定
D.親本的表現型和基因型不能確定
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是細胞有絲分裂分裂前期的特點
A.細胞核內出現染色體 B.細胞中央出現縱向排列的紡錘體
C.核膜解體,核仁消失 D.每個染色體的著絲點排列在細胞的中央
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用高倍顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂中期圖,全部能看到的結構應該是
A.染色體、細胞壁、紡錘體 B.染色體、赤道板、細胞膜
C.細胞壁、細胞膜、核膜 D.細胞壁、紡錘體、核仁
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過顯微技術破壞玉米根尖分生區(qū)細胞中的高爾基體,培養(yǎng)幾天后再觀察該根尖細胞,預測會有什么結果
A.細胞停止分裂 B.產生多核細胞
C.正常分裂 D.不能形成紡錘體
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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對“探索生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度實驗”的說法,不正確的是( )
A.預實驗時要設置空白對照組,目的是為正式實驗探究適宜的濃度范圍
B.可能出現不同生長素類似物濃度處理后,生根狀況相同的實驗結果
C.假設最適濃度為10-3mol/L,則用此濃度的溶液與清水做對照實驗進行驗證
D.扦插枝條分別在不同濃度梯度的溶液中浸泡的時間應一致
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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人腦的學習和記憶的敘述錯誤的是( )
A.學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用和某些種類蛋白質的合成
B.在學習緊張時,多食富含磷脂的食物有利于加強記憶
C.短期記憶與神經元的活動及神經元之間的聯(lián)系有關
D.長期記憶需不斷重復,與新突觸的建立無關
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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