【題目】下圖為某沙漠生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分包括 。

（2）該群落中有捕食和競爭關(guān)系的生物是__ ____ 。此食物網(wǎng)中，山狗所處的營養(yǎng)級為____。

（3）響尾蛇能夠依據(jù)角蜥留下的氣味去捕獵后者，角晰同樣也能夠依據(jù)響尾蛇的氣味或行為特征躲避獵捕�？梢�，信息傳遞能夠____，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

【答案】

（1）生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量

（2）老鷹與響尾蛇、山狗與響尾蛇 第四、五營養(yǎng)級

（3）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

【解析】

試題分析：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量。

（2）老鷹和響尾蛇、山狗和響尾蛇都以蜥蜴和角蜥為食且老鷹和山狗都以響尾蛇為食，所以老鷹與響尾蛇、山狗與響尾蛇既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系。由圖可知，山狗占據(jù)第四、五兩個營養(yǎng)級。

（3）信息傳遞能生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【選修五-有機化學(xué)基礎(chǔ)】塑化劑主要用作塑料的增塑劑，也可作為農(nóng)藥載體、驅(qū)蟲劑和化妝品等的原料．添加塑化劑(DBP)可改善白酒等飲料的口感，但超過規(guī)定的限量會對人體產(chǎn)生傷害．其合成線路圖如圖I所示：

已知以下信息：①

②(-R1、R2表示氫原子或烴基)

③C為含兩個碳原子的烴的含氧衍生物，其核磁共振氫譜圖如圖Ⅱ所示

（1）C的結(jié)構(gòu)簡式為_________ ；

（2）E中所含官能團的名稱是_________；

（3）寫出E和H2以物質(zhì)的量比1:1反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式：_________；

（4）寫出B和F以物質(zhì)的量比1:2合成DBP的化學(xué)方程式：_________，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_________；

（5）同時符合下列條件的B的同分異構(gòu)體有_________種，寫出其中任意兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡_________；

①不能和NaHCO3溶液反應(yīng)

②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

③遇FeC13溶液顯紫色

④核磁共振氫譜顯示苯環(huán)上只有一種氫原子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某處于密閉狀態(tài)的蔬菜大棚自然狀況下一天內(nèi)CO2濃度的變化情況，請據(jù)此回答：

（1）CO2被固定后還原時還需光反應(yīng)提供 。A點時植物產(chǎn)生ATP的場所有 。

（2） 圖中植物光合作用等于呼吸作用的點有 （填圖中字母），此時葉綠體產(chǎn)生氧氣的量 (填“<”“=”或“>”) 葉肉細(xì)胞線粒體消耗氧氣的量。

（3）若植物長期處于這種自然狀況下，能否正常生長？ 為什么？

（4）為探究高溫（30℃）、強光照（15千勒克司）對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響的差異，研究小組設(shè)計了下表所示的實驗方案。

組別

材料

條件

CO2吸收量

mg/100cm2葉·h

1

小麥

葉片

25oC、9千勒克司

a

2

30oC、15千勒克司

b

3

玉米

葉片

25oC、9千勒克司

c

4

30oC、15千勒克司

d

①若實驗測得c≈d，則說明

②有人認(rèn)為上述實驗方案可去掉1、3組，由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。這種做法 （填“可行”或“不可行”），理由是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉水主要用作噴漆的溶劑和稀釋劑，其主要成分乙酸異戊酯是組成蜜蜂信息素的成分之一，具有香蕉的香味。實驗室制備乙酸異戊酯的反應(yīng)、裝置示意圖和有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)名稱

相對分子質(zhì)量

密度/(g·cm－3)

沸點/℃

水中溶解性

異戊醇

88

0.8123

131

微溶

乙酸

60

1.0492

118

溶

乙酸異戊酯

130

0.8670

142

難溶

已知：B為球形冷凝管，主要用于冷凝回流，使反應(yīng)徹底。

實驗步驟：

在A中加入4.4 g異戊醇、6.0 g乙酸、數(shù)滴濃硫酸和2～3片碎瓷片，開始緩慢加熱A(加熱和夾持裝置略)，回流50 min。反應(yīng)液冷至室溫后倒入分液漏斗中，先用少量水、飽和碳酸氫鈉溶液洗，再用水洗滌；分出的產(chǎn)物加入少量無水MgSO4固體，靜置片刻，過濾除去MgSO4固體，進(jìn)行蒸餾純化，收集140～143 ℃餾分，得乙酸異戊酯3.9 g。

回答下列問題：

（1）若在實驗過程中發(fā)現(xiàn)忘記加入碎片，則應(yīng)采取的措施是_______________。

（2）在洗滌操作中第二次用水洗的主要目的是_______________。

（3）在洗滌、分液操作中，應(yīng)充分振蕩，然后靜置，待分層后粗產(chǎn)品應(yīng)從分液漏斗的_______________(填“上”或“下”)口分離出。

（4）實驗中加入少量無水MgSO4的目的是_______________。

（5）本實驗的產(chǎn)率是________(填標(biāo)號)。

a．30% b．40% c．60% d．90%

（6）在進(jìn)行蒸餾操作時，發(fā)現(xiàn)實驗的產(chǎn)率偏高，其可能原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把數(shù)條5 cm長的馬鈴薯條分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中,每隔一段時間測量馬鈴薯條的長度。如圖顯示馬鈴薯條在不同濃度溶液中長度改變的百分率。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 馬鈴薯條長度增加，是通過滲透作用吸水實現(xiàn)的

B. 馬鈴薯條在0．10 mol/L蔗糖溶液中的吸水量小于在0．20 mol/L蔗糖溶液中的吸水量

C. 馬鈴薯細(xì)胞細(xì)胞液濃度相當(dāng)于0．30 mol/L的蔗糖溶液

D. 在0．40 mol/L蔗糖溶液中，馬鈴薯細(xì)胞滲透失水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】聚乙烯醇肉桂酸酯(A)可用于光刻工藝中做抗腐蝕涂層．下面是一種合成該有機物的路線：

已知： RCHO+R′CH2COOH

請回答：

（1）CH3COOH的電離方程式是 。

（2）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是__________ ，B中所含官能團的名稱為 。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 。

（4）E的分子式為C7H8O，符合下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是 。

① 能與濃溴水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀 ② 核磁共振氫譜有4種峰

（5）F的化學(xué)名稱是________________，并寫出它與銀氨溶液反應(yīng)的離子方程式 。

（6）A的結(jié)構(gòu)簡式是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻葉片寬窄受細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞寬度的影響，為探究水稻窄葉突變體的遺傳機理，科研人員進(jìn)行了實驗。

（1）科研人員利用化學(xué)誘變劑處理野生型寬葉水稻，可誘發(fā)野生型水稻的DNA分子中發(fā)生堿基對的____________，導(dǎo)致基因突變，獲得水稻窄葉突變體。

（2）測定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細(xì)胞數(shù)目和單個細(xì)胞寬度，結(jié)果如右圖所示。該結(jié)果說明窄葉是由于____________所致。

（3）將窄葉突變體與野生型水稻雜交，F1均為野生型，F1自交，測定F2水稻的____________，統(tǒng)計得到野生型122株，窄葉突變體39株。據(jù)此推測窄葉性狀是由____________控制。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，窄葉突變基因位于2號染色體上�？蒲腥藛T推測2號染色體上已知的三個突變基因可能與窄葉性狀出現(xiàn)有關(guān)。這三個突變基因中堿基發(fā)生的變化如下表所示。

突變基因

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

堿基變化

C→CG

C→T

CTT→C

蛋白質(zhì)

與野生型分子結(jié)構(gòu)無差異

與野生型有一個氨基酸不同

長度比野生型明顯變短

由上表推測，基因Ⅰ的突變沒有發(fā)生在____________序列，該基因突變____________（填“會”或“不會”）導(dǎo)致窄葉性狀。基因Ⅲ突變使蛋白質(zhì)長度明顯變短，這是由于基因Ⅲ的突變導(dǎo)致____________。

（5）隨機選擇若干株F2窄葉突變體進(jìn)行測序，發(fā)現(xiàn)基因Ⅱ的36次測序結(jié)果中該位點的堿基35次為T，基因Ⅲ的21次測序結(jié)果中該位點均為堿基TT缺失。綜合上述實驗結(jié)果判斷，窄葉突變體是由于基因____________發(fā)生了突變。

（6）F2群體野生型122株，窄葉突變體39株，仍符合3:1的性狀分離比，其原因可能是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(1)化合物A(C4 H10 O)是一種有機溶劑。A可以發(fā)生以下變化：

①A分子中的官能團名稱是______________。

②A只有一種一氯取代物B。寫出由A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式______________。

③A的同分異構(gòu)體F也可以有框圖內(nèi)A的各種變化，且F的一氯取代物有三種。F的結(jié)構(gòu)簡式是____________________________。

化合物“HQ”(C6 H6 O2 )可用作顯影劑，“HQ”可以與三氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。“HQ”還能發(fā)生的反應(yīng)是(選填序號)_________________。

①加成反應(yīng) ②氧化反應(yīng) ③加聚反應(yīng) ④水解反應(yīng)

“HQ”的一硝基取代物只有一種。“HQ”的結(jié)構(gòu)簡式是_______________________。

A與“HQ”在一定條件下相互作用形成水與一種食品抗氧化劑“TBHQ”�！癟BHQ”與氫氧化鈉溶液作用得到分子式為C10 H12 O2 Na2 的化合物�！癟BHQ”的結(jié)構(gòu)簡式是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體中，赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸長，兩者關(guān)系如下。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是 （ ）

A．外施赤霉素可使基因突變引起的矮生植株明顯增高

B．如果植物缺乏赤霉素或生長素，可能是基因突變使有關(guān)酶不能合成造成的

C．生長素一般是由植物從土壤中，通過主動運輸方式吸收獲得的

D．通常情況下，植物的生長發(fā)育過程是多種激素共同作用的結(jié)果

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