下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是（　�。�
A、DNA聚合酶B、RNA
C、ATPD、DNA
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題：
分析：核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，與RNA相比，DNA中特有的堿基是胸腺嘧啶T．
解答： 解：A、DNA聚合酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不含有胸腺嘧啶T，A錯(cuò)誤；
B、RNA聚合中沒有胸腺嘧啶T，而含有尿嘧啶U，B錯(cuò)誤；
C、ATP中的堿基是腺嘌呤堿基，C錯(cuò)誤；
D、DNA特有的堿基是胸腺嘧啶T，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于DNA、RNA、ATP在組成成分上的比較掌握是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該圖中b可能是細(xì)胞壁
B、圖中c是指細(xì)胞膜
C、e是指細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D、圖中g(shù)可以利用h釋放的CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用過(guò)程中，能量傳遞的途徑是（　�。�
A、光能→ATP→C6H12O6
B、光能→葉綠體→ATP
C、光能→葉綠體→水
D、光能→C6H12O6→淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B、組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
C、內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境中的滲透壓、pH、溫度等理化性質(zhì)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

白細(xì)胞能夠吞噬細(xì)菌、變形蟲能做變形運(yùn)動(dòng)，其原理是（　　）
A、細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B、細(xì)胞的識(shí)別作用
C、細(xì)胞的自我保護(hù)作用
D、細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．（注：[]內(nèi)填序號(hào)）
（1）若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器，則為
 
細(xì)胞．
（2）A細(xì)胞中不含磷脂分子的細(xì)胞器是[
 
]和[
 
]．A細(xì)胞中細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]．[10]是
 
通道．
（3）與A細(xì)胞相比，蛔蟲體細(xì)胞不具有的細(xì)胞器是
 
．如果B細(xì)胞為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有
 
．
（4）甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高，這說(shuō)明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過(guò)
 
的方式，決定甲狀腺細(xì)胞具有這種功能特點(diǎn)的是結(jié)構(gòu)[
 
]．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

變形蟲在細(xì)胞核被移除之后，新陳代謝減弱、運(yùn)動(dòng)停止，最終會(huì)死亡．如果在去核后三天再植回一個(gè)細(xì)胞核，變形蟲又能恢復(fù)生命活動(dòng)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核是（　�。�
A、細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)
B、細(xì)胞代謝的控制中心
C、細(xì)胞的遺傳控制中心
D、細(xì)胞分裂的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由20個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成一個(gè)20肽分子，至少脫去的水分子數(shù)為（　�。�
A、18B、19C、20D、21

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

溝酸漿屬植物中有兩個(gè)親緣關(guān)系很近的物種，一種開粉紅花，由紅色蜂鳥傳粉，另一種開黃花，由大黃蜂傳粉．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、紅色蜂鳥在傳粉時(shí)被捕食的概率較低
B、大黃蜂傳粉離不開生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞
C、溝酸漿屬植物種群數(shù)量不會(huì)隨傳粉者數(shù)量變化而波動(dòng)
D、溝酸漿屬植物與傳粉者通過(guò)相互影響實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)化

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