下列實(shí)驗(yàn)未用到模型方法的是

A. 制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)

B. 制作DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)

C. 探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律

D. 探究酵母菌細(xì)跑呼吸的方式

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該病是顯性遺傳病，II—4是雜合體

B．III—7與正常男性結(jié)婚,子女都不患病

C．III—8與正常女性結(jié)婚，兒子都不患病

D．該病在男性人群中的發(fā)病率離于女性人群

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北石家莊高三上學(xué)期期末調(diào)研檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答以下有關(guān)基因工程的問(wèn)題。

（l）基因工程中切割DNA的工具酶是 。DNA連接酶根據(jù)其來(lái)源不同，分為 和

（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提，是要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便根據(jù)這一序列合成。

（3） 是基因工程的核心步驟。啟動(dòng)子是 識(shí)別和結(jié)合的部位，它能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。

（4）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是

（5）要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用的方法是 技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川重慶市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某農(nóng)場(chǎng)面積約280hm2，農(nóng)場(chǎng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了很好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹前來(lái)捕食。某實(shí)驗(yàn)小組用標(biāo)志重捕法調(diào)查黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲了100只，標(biāo)記后全部放掉，第二次捕獲了280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記。下列敘述正確的是（ ）

A．鷹的遷入率增加不會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度

B．該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度約為50只/hm2

C．植物→鼠→鷹這條食物鏈中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)含能量最少

D．黑線姬鼠種群數(shù)量下降說(shuō)明該農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省畢業(yè)生3月統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（l）離體的植物組織和細(xì)胞，對(duì)營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對(duì)特殊，需要配制適宜的培養(yǎng)基。常用的一種培養(yǎng)基是 ，其制備過(guò)程為：配制 →配制培養(yǎng)基→滅菌。

（2）材料的選擇與培養(yǎng)基的組成是誘導(dǎo)花粉植株的主要影響因素。

①一般來(lái)說(shuō)，花粉處于 期的花藥培養(yǎng)成功率最高。選擇花藥時(shí)，一般要通過(guò) 來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。

②培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素用量比值適中時(shí)，能促進(jìn) 的形成。

（3）用消毒后的花蕾剝離花藥時(shí)，要盡量不損傷花藥，否則接種后容易從 產(chǎn)生愈傷組織。

（4）一般經(jīng)過(guò)20一30d培養(yǎng)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)花藥開(kāi)裂，長(zhǎng)出愈傷組織或形成胚狀體。將愈傷組織及時(shí)轉(zhuǎn)移到

上，以便獲得再生植株。在花藥培養(yǎng)中，特別是通過(guò)愈傷組織形成的花粉植株，常會(huì)發(fā)生 變化。因此還需要對(duì)培養(yǎng)出來(lái)的植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為顯微鏡下觀察到的動(dòng)物肝臟臨時(shí)裝片的視野．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞甲中染色體組數(shù)最多
B．細(xì)胞乙中DNA復(fù)制導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C．細(xì)胞丁中移向細(xì)胞兩極的基因組成一般相同
D．細(xì)胞丙中染色體的形態(tài)最穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述正確的是（　�。�
A．一個(gè)ATP分子中含3個(gè)高能磷酸鍵
B．胰島素分子中的兩條肽鏈通過(guò)肽鍵相連
C．一個(gè)tRNA分子中含有一個(gè)反密碼子
D．DNA分子中的兩條鏈通過(guò)磷酸二酯鍵相連

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將某活組織放入完全營(yíng)養(yǎng)液中，在適宜條件下培養(yǎng)．培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測(cè)得細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線．據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是（　　）
A．該細(xì)胞以單純擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿占�、乙離子
B．該組織細(xì)胞運(yùn)輸甲離子的載體數(shù)量比乙離子的數(shù)量多
C．兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)襟{濃度的一側(cè)
D．曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川廣元市高三第二次高考適應(yīng)性統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假定將果蠅一個(gè)精原細(xì)胞的全部核DNA雙鏈用放射性32P標(biāo)記，然后誘導(dǎo)該細(xì)胞在無(wú)放射性環(huán)

境中進(jìn)行兩次有絲分裂或者一次減數(shù)分裂。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．若4個(gè)子細(xì)胞中每條染色體都有放射性，則是進(jìn)行了減數(shù)分裂

B．兩種分裂過(guò)程中具有放射性的染色體條數(shù)最多的是第一次有絲分裂后期的細(xì)胞

C．在有絲分裂問(wèn)期，會(huì)有RNA聚合酶結(jié)合到該基因上進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

D．在減數(shù)分裂過(guò)程中，非同源染色體之間可能交換部分片段導(dǎo)致基因重組

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