A、制作細胞的有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 |
B、鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液 |
C、低溫誘導染色體加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理 |
D、探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、有些蛋白質(zhì)具有免疫功能 |
B、有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞的作用 |
C、酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
D、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜等都屬于生物膜系統(tǒng) |
B、任何生物都具有生物膜系統(tǒng),否則不能進行正常的生命活動 |
C、生物膜的組成成分和結構完全一樣,在結構和功能上緊密聯(lián)系 |
D、合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般比較發(fā)達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、②和③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅲ2的基因型是 aaXBXB | ||
B、Ⅲ3的致病基因來自Ⅰ3 | ||
C、如果Ⅳ1是男孩,則該男孩兩病都患的概率為
| ||
D、現(xiàn)需要從第Ⅲ代個體中取樣(血液、皮膚細胞、毛發(fā)等)獲得紅綠色盲致病基因,適于提供樣本的個體為Ⅲ3或Ⅲ4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞外液滲透壓上升時,血液中抗利尿激素含量增加 |
B、血糖調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié),沒有神經(jīng)調(diào)節(jié) |
C、內(nèi)分泌腺都是直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) |
D、體溫保持相對恒定是機體產(chǎn)熱量和散熱量維持動態(tài)平衡的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原來存在過植被的地方只能出現(xiàn)次生演替 |
B、如果時間允許,棄耕農(nóng)田總能形成樹林 |
C、生物多樣性的旅游觀賞價值是直接價值 |
D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度高于森林生態(tài)系統(tǒng) |
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