下列哪組試劑的作用是相同的( )
A.龍膽紫、吡羅紅
B.無(wú)水乙醇、層析液
C.甲基綠、健那綠
D.澄清的石灰水、溴麝香草酚藍(lán)水溶液
D
【解析】
試題分析:龍膽紫與醋酸洋紅液都可以為染色體染色;甲基綠和吡羅紅混合染液可將DNA染成綠色,將RNA染成紅色;健那綠可將線粒體染成藍(lán)綠色;無(wú)水乙醇能提取葉綠體中的色素,層析液可將色素提取液中的各種色素分離;澄清的石灰水、溴麝香草酚藍(lán)水溶液均能檢測(cè)有無(wú)二氧化碳。所以選答案D。
考點(diǎn):本題考查不同試劑在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中的作用,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)在某一個(gè)群體中,AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等,A和a的基因頻率均為50%。當(dāng)自然選擇分別對(duì)隱性基因或顯性基因不利時(shí),對(duì)應(yīng)的有利基因的基因頻率就會(huì)上升,但其上升的幅度不同,如下圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.甲為自然選擇對(duì)顯性基因不利時(shí)的曲線
B.自然選擇直接作用于表現(xiàn)型而不是基因型
C.該種群將因基因頻率的改變而形成新的物種
D.生物體內(nèi)有害的顯性基因一般都少于隱性基因
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因突變是生物變異的根本來(lái)源,下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說(shuō)法不正確的是:
A.基因突變?cè)谏锝缙胀ù嬖?/p>
B.生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才發(fā)生基因突變
C.基因突變具有不定向性,可形成新的等位基因
D.基因突變對(duì)生物的生存往往是不利的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)亞得桑那沙漠上生活著一種蜥蜴,其體溫隨外界溫度的變化而變化。當(dāng)體溫28℃時(shí)體色灰綠,隨著體溫逐漸升高體色逐漸變藍(lán)和鮮亮;體溫36℃時(shí)體色呈艷麗的藍(lán)色。這表明
A.這種蜥蜴的體溫控制著體色性狀 B.這種蜥蜴的體溫能夠引起體色的變異
C.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 D.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:綜合題
下圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,其中1~7表示生理過(guò)程的某一階段,A~G表示生理過(guò)程中相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出下列物質(zhì)或生理過(guò)程的名稱:E ,G ,6 。
(2)細(xì)胞中發(fā)生1過(guò)程的部位是 ,其上分布著與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有 。
(3)上述過(guò)程可以產(chǎn)生ATP的有 (填序號(hào)),可以表示[H]的物質(zhì)有 (填字母)。
(4)7過(guò)程可產(chǎn)生合成A的原料,這些原料的運(yùn)動(dòng)方向是 。
(5)寫出3、4、5過(guò)程的總化學(xué)反應(yīng)式 。(2分)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:選擇題
玉米體細(xì)胞中含有20條染色體,當(dāng)姐妹染色單體為40條時(shí),此細(xì)胞可能處于有絲分裂的( )
A.后期、末期 B.前期、中期 C.間期、后期 D.間期、末期
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:選擇題
人的紅細(xì)胞和精子的壽命都較短,這一事實(shí)體現(xiàn)了( )
A.環(huán)境因素的影響 B.核、質(zhì)相互依存關(guān)系
C.功能對(duì)壽命的影響 D.遺傳因素的作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南鷹潭高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖所示洋蔥表皮細(xì)胞在不同溶液中,細(xì)胞吸水力和原生質(zhì)相對(duì)體積(正常狀態(tài)為1.0)的相互關(guān)系圖解,據(jù)圖回答問(wèn)題(試題涉及要用的試劑應(yīng)從所給的試劑中選擇)。
材料和用具:紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、滴管等。
供選擇試劑:清水、質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的KNO3溶液、質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為0.5 g/mL的蔗糖溶液。
(1)由B→C的過(guò)程中,細(xì)胞應(yīng)處于哪種試劑中?
____________________________________________________________________,細(xì)胞液的濃度變化是________。
(2)若B→A過(guò)程發(fā)生后可自動(dòng)發(fā)生A→B過(guò)程,應(yīng)怎樣完成實(shí)驗(yàn)操作?
第一步:將一小塊紫色洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中,蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察,可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細(xì)胞壁。
第二步:在蓋玻片一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為_(kāi)_______的溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次,使________溶液中,用顯微鏡觀察。
說(shuō)明選擇該試劑的理由是:________會(huì)通過(guò)________進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),使細(xì)胞液濃度逐漸________后,外界的________會(huì)自動(dòng)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),________會(huì)自動(dòng)復(fù)原。
(3)若選擇一種試劑在完成B→A過(guò)程后,無(wú)論再用哪種試劑,A→B過(guò)程都不能發(fā)生,則所選擇的試劑是:________,原因是 ____(2分)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南鷹潭高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中,都屬于原核生物的一組是 ( )
A.大腸桿菌、藍(lán)藻、噬菌體 B.酵母菌、藍(lán)藻、大腸桿菌
C.酵母菌、噬菌體、發(fā)菜 D.乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌
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