4．下列有關(guān)玉米的敘述，錯誤的是（　　）
A．二倍體玉米含有二個染色體組
B．二倍體玉米經(jīng)秋水仙素處理得到的四倍體玉米，玉米粒變大但結(jié)實率低
C．二倍體玉米的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體玉米，玉米粒變小但結(jié)實率高
D．二倍體玉米與四倍體玉米雜交，可得到三倍體玉米，含三個染色體組

分析 二倍體是指由受精卵發(fā)育而成的個體，其體細(xì)胞中含有2個染色體組；用秋水仙素處理二倍體，而得到四倍體，相對于二倍體而言，四倍體的果實種子都比較大；
依據(jù)分離定律和自由組合定律，二倍體玉米與四倍體玉米雜交，可得到三倍體玉米，其體細(xì)胞含有三個染色體組；
玉米的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體，但單倍體植株一般都高度不育，不能產(chǎn)生籽粒．

解答 解：A、二倍體玉米體細(xì)胞含有兩個染色體組，A正確；
B、二倍體玉米經(jīng)秋水仙素適當(dāng)處理，染色體加倍，可得到四倍體玉米，多倍體莖稈粗壯，葉片、果實和種子較大，但結(jié)實率低，B正確；
C、二倍體玉米的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體玉米，高度不育，沒有籽粒，C錯誤；
D、二倍體玉米配子含1個染色體組，四倍體玉米配子含2個染色體組，融合成的受精卵含3個染色體組，發(fā)育而成的個體為三倍體，D正確．
故選：C．

點評 本題考查染色體變異的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和理解判斷能力，屬于中等難度題．解題關(guān)鍵是理解單倍體、二倍體和多倍體的相關(guān)知識，特別注意單倍體一般高度不育．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山西校級期末）如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種跨膜運輸方式，下列敘述不正確的是（ ）

A．細(xì)胞的識別與①有密切的關(guān)系

B．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運動速度

C．a(chǎn)過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性這一生理特性

D．如果圖示腎小管上皮細(xì)胞膜，則原尿中的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方向是Ⅱ→Ⅰ

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•招遠(yuǎn)市校級期末）已知Mn2+是許多酶的活化劑，例如它能激活硝酸還原酶，當(dāng)缺Mn2+時，植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機(jī)鹽的離子（ ）

A．對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用

B．對維持生物體的生命活動有重要作用

C．對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用

D．是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成成分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•煙臺校級期末）某工廠有男女職工各200名，對他們進(jìn)行調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因攜帶者為20人，患者3人，男性患者10人．那么這個群體中色盲基因的頻率為（ ）

A．6% B．12% C．11% D．8%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•煙臺校級期末）人類的染色體組和人類的基因組的研究對象各包括哪些染色體（ ）

①46條染色體

②22條常染色體+X染色體或22條常染色體+Y染色體

③22條常染色體+X、Y染色體

④44條常染色體+X、Y染色體．

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列細(xì)胞分裂的過程中染色體的行為變化過程．最有可能表示有絲分裂中期的圖象是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為桑基魚塘的物質(zhì)和能量交換模式圖，據(jù)圖回答，
（l）該生態(tài)工程體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理等生態(tài)工程的基本原理〔選答兩項〕．
（2）通過現(xiàn)代生物技術(shù)可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益，要通過基因工程培育抗病甘蔗，需要的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶，可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)技術(shù)將導(dǎo)入了目的基因的甘蔗細(xì)胞培養(yǎng)成植株．若要檢測轉(zhuǎn)基因甘蔗細(xì)胞染色體上是否插入了日的基因，可采用DNA雜交技術(shù)或基因探針技術(shù)技術(shù)．若要檢測目的基因是否表達(dá)相應(yīng)的蛋白質(zhì)則可以用抗原抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測，其依據(jù)的原理是抗原抗體特異性結(jié)合．
（3）為大量繁殖良種豬，可采用胚胎移植技術(shù)．該技術(shù)，首先要對母豬注射促性腺激素，做超數(shù)排卵處理，以獲得更多的良種豬卵毋細(xì)胞，然后培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，與經(jīng)過獲能處理的良種豬精子進(jìn)行體外受精．將早期胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚時期，再將胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬．受體對移入子宮的外來胚胎基本上不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)一對相對性狀的雜交實驗，說法正確的是（　�。�
A．測交也可用F1與顯性純合子雜交進(jìn)行
B．具有一對相對性狀的兩親本雜交，后代只表現(xiàn)出一種性狀，該性狀為顯性性狀
C．雜種后代中只顯現(xiàn)出顯性性狀的現(xiàn)象，叫做性狀分離
D．若雜交后代出現(xiàn)性狀分離，則一定符合3：1的分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化．請分析回答：
時刻0：003：006：009：0012：0015：0018：0021：0024：00
植物Ⅰ氣孔導(dǎo)度383530728152538
植物Ⅱ氣孔導(dǎo)度11203830352011
（注：氣孔導(dǎo)度能反映氣孔張開的程度，其單位是mmolCO2•m-2•s-1，表示單位時間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的CO2的量）
（1）請在坐標(biāo)圖1畫出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中氣孔導(dǎo)度的變化曲線．
（2）據(jù)表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差異是植物Ⅰ主要在夜間吸收CO2，植物Ⅱ主要在白天吸收CO2；沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物．
（3）影響植物Ⅱ光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO2濃度之外，還有光照、溫度、無機(jī)鹽等等（指出兩種）．
（4）如圖2示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程（圖中C3代表含有3個碳原子的有機(jī)化合物）．過程①的能量變化是①②，過程③的完成需要酶、丙酮酸等物質(zhì)；零晨3：00時，①②③④四種生理過程中，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有[H]和ATP．

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