2.如圖是我國南方嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動產(chǎn)生中耕渾水效果,刺激水稻生長,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無公害的大米與蛋肉類.請據(jù)圖回答:

(1)從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)再生和能量的多級利用,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,減少環(huán)境污染.該系統(tǒng)中將植物秸稈、動物糞便等廢棄物合理地進(jìn)行了應(yīng)用,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.
(2)該系統(tǒng)將多個生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合,有機(jī)整合在一起,提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,這體現(xiàn)了生態(tài)工程中的
系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理.
(3)蘑菇房與蔬菜大棚相通,比單純種植蔬菜和單純培養(yǎng)蘑菇帶來的效益之和還要高,體現(xiàn)了生態(tài)工程中的系統(tǒng)整體性原理.

分析 生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,其中主要成分的生產(chǎn)者;生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義是實現(xiàn)對能量的多級利用,從而大大提高能量的利用率,減少環(huán)境污染;與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞的顯著特點(diǎn)是無核膜包被的細(xì)胞核;光合作用過程中,二氧化碳是光合作用的原料,一定的范圍內(nèi)二氧化碳濃度升高,光合作用強(qiáng)度增強(qiáng);生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)有關(guān),一定的范圍內(nèi),營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高,反之亦然.

解答 解:(1)從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)再生和能量的多級利用,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,減少環(huán)境污染.該系統(tǒng)中將植物秸稈、動物糞便等廢棄物合理地進(jìn)行了應(yīng)用,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.
(2)該系統(tǒng)將多個生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合,有機(jī)整合在一起,提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,這體現(xiàn)了生態(tài)工程中的系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理.
(3)蘑菇房與蔬菜大棚相通,比單純種植蔬菜和單純培養(yǎng)蘑菇帶來的效益之和還要高,體現(xiàn)了生態(tài)工程中的系統(tǒng)整體性原理.
故答案應(yīng)為:
(1)實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)再生和能量的多級利用,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,減少環(huán)境污染   物質(zhì)循環(huán)再生
(2)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能   
(3)系統(tǒng)整體性

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng),研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較,光合作用的條件,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)與抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系,群落演替的類型,對于相關(guān)知識點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•成都校級期末)動物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是( )

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤液泡

⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑦中心體 ⑧高爾基體 ⑨線粒體 ⑩溶酶體.

A.②④⑥⑦⑧⑨⑩ B.③④⑥⑦⑨⑩

C.①③④⑤⑥⑧ D.②④⑥⑧⑨⑩

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•遼寧校級期末)根據(jù)所學(xué)知識判斷下列幾種敘述中,正確的是( )

①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞,進(jìn)而分化出T細(xì)胞;

②過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的反應(yīng);

③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對任何病毒起免疫作用;

④吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識別抗原;

⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合;

⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的.

A.②⑥ B.②⑤ C.③⑤ D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.為了檢測“蘇丹紅”對人體細(xì)胞的毒害作用,研究人員以哺乳動物組織塊為實驗材料開展有關(guān)研究,得到表結(jié)果.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
培養(yǎng)瓶編號12345
添加劑中蘇丹紅濃度(mg/L)1050100300900
變異細(xì)胞比例0$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{2}{1{0}^{6}}$$\frac{8}{1{0}^{6}}$
A.該實驗需要進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)
B.該實驗還需設(shè)置一個空白對照組
C.實驗表明900mg/L的蘇丹紅毒性最大
D.實驗表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)生態(tài)工程的說法,不正確的是(  )
A.超載放牧導(dǎo)致草地退化,主要違背協(xié)調(diào)與平衡原理
B.礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)工程中,關(guān)鍵的措施是植被恢復(fù)
C.對濕地的恢復(fù),只要注意退耕還濕地和建立自然保護(hù)區(qū)就可以
D.城市生活垃圾實現(xiàn)廢物資源化利用的依據(jù)是物質(zhì)循環(huán)再生原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.破傷風(fēng)桿菌大量存在于人和動物腸道中,由糞便污染土壤,經(jīng)傷口感染引起疾。摼苤氯怂劳龅脑蚴撬墚a(chǎn)生強(qiáng)烈的外毒素(破傷風(fēng)痙攣毒素,一種神經(jīng)毒素,本質(zhì)為蛋白質(zhì)).很深的創(chuàng)傷易形成適于破傷風(fēng)桿菌大量繁殖的環(huán)境.結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)人和動物腸道中的破傷風(fēng)桿菌并不能引起人和動物患病,原因是腸道中的破傷風(fēng)桿菌由于受第一道防線的阻擋作用,并未進(jìn)入細(xì)胞外液,故并不能引起人和動物患病;
(2)沒受傷前注射破傷風(fēng)類毒素,可以起到預(yù)防的效果:受傷后注射破傷風(fēng)抗毒血清可以清除體內(nèi)游離狀態(tài)的破傷風(fēng)痙攣毒素,起到治療的效果.從免疫學(xué)的角度看,破傷風(fēng)類毒素和破傷風(fēng)抗毒血清分別屬于抗原、抗體;
(3)被污染了破傷風(fēng)桿菌的生銹鐵釘扎傷后,易感染破傷風(fēng).腳踩到鐵釘后,被扎傷側(cè)的下肢會不自主的彎曲收縮,該縮腿反射的反射弧中,效應(yīng)器是下肢肌肉.打針時,針扎患者后,患者有意識的抑制針扎部位的肢體不往回縮,該現(xiàn)象能說明的神經(jīng)中樞之間的聯(lián)系主要是分級調(diào)節(jié);
(4)肌肉注射破傷風(fēng)抗毒血清后,抗毒血清將進(jìn)入血液,隨血液傳送到全身,與游離狀態(tài)的破傷風(fēng)痙攣毒素結(jié)合發(fā)揮效用.注射到肌肉內(nèi)的抗毒血清進(jìn)入血液的兩條主要途徑:組織液→血漿,組織液→淋巴→血漿.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.(Ⅰ)果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代,將F2代中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配,產(chǎn)生F3代,問F3代中灰身與黑身果蠅的比例是C.
A.3:1    B.5:1    C.8:1    D.9:1
(Ⅱ)若將上題改動如下,重新計算結(jié)果:
(1)讓F2灰身果蠅進(jìn)行自交,則F3中灰身:黑身=5:1.
(2)若F2代中黑身果蠅不除去,讓果蠅進(jìn)行自由交配,則F3中灰身:黑身=3:1.
(3)若F2代中黑審果蠅不除去,讓果蠅自交,則F3中灰身:黑身=5:3.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.苯磺隆是我國北方麥田經(jīng)常使用的一種除草劑,它能被土壤中某些微生物降解,從而減輕對環(huán)境的污染,如圖是從土壤中分離降解苯磺隆菌株的操作流程圖.

(1)微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、氮源和無機(jī)鹽四類,該實驗所用的選擇培養(yǎng)基是只能以苯磺隆作為唯一碳源的培養(yǎng)基.
(2)與微生物培養(yǎng)基相比,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加的激素有生長素和細(xì)胞分裂素,這些植物激素在添加使用時,如果要達(dá)到使細(xì)胞既分裂又分化的目的,正確的做法是先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素.
(3)使用接種環(huán)進(jìn)行劃線的目的是獲得純化菌株,劃線的操作要求是分區(qū)劃線,每次從上一次劃線的末端開始.
(4)某研究小組采用透明圈法對另一種除草劑甲嘧磺隆的降解菌進(jìn)行分離篩選,該透明圈是指以甲嘧磺隆的降解菌菌落為中心的透明圈,對得到的符合要求的菌株應(yīng)當(dāng)編號并保存菌種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在一個相對封閉的種群中.種群密度越來越。羁赡艿脑蚴欠N群中(  )
A.雌性個體多于雄性個體B.老年個體多于幼年個體
C.出生率大干死亡率D.幼年個體多于老年個體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案