【題目】如圖所示,兩曲線分別表示陽生植物和陰生植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的情況。當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí),兩植物的有機(jī)物積累速率分別為A1、B1,兩植物有機(jī)物合成速率分別為A2、B2,下列比較結(jié)果正確的是( )
A.A1=B1;A2<B2 B.A1>B1;A2=B2
C.A1<B1;A2=B2 D.A1=B1;A2>B2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是
A.a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響
B.b點(diǎn)時(shí)植物才開始進(jìn)行光合作用
C.c點(diǎn)時(shí)該植物的O2產(chǎn)生量為N1
D.若將溫度從25℃提高到30℃時(shí),a點(diǎn)上移,b點(diǎn)將右移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】PCR是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù),其基本原理和過程與細(xì)胞內(nèi)DNA的復(fù)制類似。下列關(guān)于兩者共同點(diǎn)的敘述,不正確的是 ( )
①邊解旋邊復(fù)制
②遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
③需要引物
④過程可分為變性、復(fù)性、延伸等步驟
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】達(dá)爾文晚年在《人類的由來》一書中,不僅用進(jìn)化的觀點(diǎn)分析解釋人的生物性結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展,同時(shí)從性選擇、親情角度用進(jìn)化的觀點(diǎn)研究人類道德意識(shí)的起源和道德行為問題,提出了他的“道德進(jìn)化論”思想。材料現(xiàn)象反映出
A. 生物進(jìn)化論不符形勢(shì)需要 B. 進(jìn)化理論應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)展
C. 道德進(jìn)化論成為社會(huì)主流 D. 達(dá)爾文研究方向的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉,除去細(xì)胞壁后,進(jìn)行原生質(zhì)體融合,可以得到多少種基因型不同的細(xì)胞
A 6種 B 8種 C 10種 D 12種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某DNA片段中胸腺嘧啶的比例為a,則該DNA片段中含有鳥嘌呤的堿基對(duì)占所有堿基對(duì)的比例是( )
A. a B. 1-2a C. 2a D. 1/2-a
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如下圖:(光合速率=凈光合速率+呼吸速率)
(1)圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的 上。需先用 (填溶劑名稱)提取葉片中的色素,再測(cè)定葉綠素含量。用紙層析法進(jìn)一步分離色素時(shí),葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是 。據(jù)圖分析,該植物可通過 以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。
(2)圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢(shì)。8:00到12:00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低,主要原因是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,若去除遮光物,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3含量 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物的下列現(xiàn)象中,與頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象中生長(zhǎng)素的作用相同的是 ( )
A. 莖的向光性 B. 無籽番茄果實(shí)的發(fā)育
C. 根的向地性 D. 扦插的枝條生根
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究酵母菌所進(jìn)行的呼吸作用類型,請(qǐng)根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄拷湍妇暮粑愋汀?/span>
實(shí)驗(yàn)原理:酵母菌是兼性厭氧菌,既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無氧呼吸,但產(chǎn)物不同。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶?jī)芍、燒?個(gè)、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林。(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖且不考慮實(shí)驗(yàn)過程中生物代謝產(chǎn)熱的影響)
實(shí)驗(yàn)方法:
(1)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按圖(裝置1)安裝好,如果想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)描述對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置(裝置2)如何設(shè)置?裝置同上(裝置1圖),用_______代替NaOH溶液,其它條件完全相同。結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:(請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)選填左移、右移、不移動(dòng))
(2)①_______②_______③________④__________
(3)進(jìn)一步探究:如果要進(jìn)一步檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中有無酒精,常用________檢測(cè),若顏色變?yōu)?/span>_______________,說明有酒精產(chǎn)生。
(4)請(qǐng)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式_____________________________ 。
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