分析 1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程,該過程中:形成的肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù).
3、分析題圖:題圖化合物含有兩個肽鍵(-CO-NH-),是由三個氨基酸形成的三肽、也叫多肽,其中A是氨基、B是肽鍵、C是羧基.
解答 解:(1)由以上分析知,題圖化合物含有兩個肽鍵,是由三個氨基酸形成的三肽,也叫多肽.
(2)由以上分析知,題圖中的A是氨基、B是肽鍵、C是羧基.
(3)由氨基酸形成此化合物的反應叫脫水縮合.
(4)由X個氨基酸縮合成Y條肽鏈,這一過程中,脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=X-Y個.
故答案為:
(1)三(多)
(2)氨基 肽鍵 羧基
(3)脫水縮合
(4)X-Y個、X-Y個
點評 本題結合某化合物的結構式,考查蛋白的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結構通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關計算是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵 | |
B. | 圖1中的五碳糖為脫氧核糖,ATP脫去兩個磷酸后的產(chǎn)物為DNA的基本單位 | |
C. | 圖2中的反應向右進行時,常伴隨著放能反應的進行 | |
D. | 酶1和酶2的作用機理都是降低反應的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
選項 | 實驗材料 | 觀察到的結構或現(xiàn)象 |
A | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 質壁分離及復原 |
B | 鼠的受精卵 | 同源染色體聯(lián)會 |
C | 神經(jīng)元 | 著絲點分裂 |
D | 大腸桿菌 | 有核仁 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
SW | 癌細胞數(shù)目 | 凋亡細胞數(shù)目 | Bax蛋白 | Bcl-2蛋白 |
2微克/ml | + | ++++ | ++++ | + |
1微克/ml | ++ | +++ | +++ | ++ |
0.5微克/ml | +++ | ++ | ++ | +++ |
0微克/ml | ++++ | + | + | ++++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始大氣成分與現(xiàn)代大氣成分不相同 | |
B. | 化石是研究生物進化的重要證據(jù) | |
C. | 在古老的地層中,魚類化石出現(xiàn)得比兩棲類要晚 | |
D. | 對不同生物種類的形態(tài)結構進行比較,可以推斷它們之間的親緣關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素、O2、尿素 | B. | 氨基酸、血紅蛋白、CO2、Na+ | ||
C. | 蛋白酶、Ca2+、血紅蛋白、葡萄糖 | D. | 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示神經(jīng)細胞接受刺激產(chǎn)生動作電位過程中,細胞膜對Na+和K+的通透性變化。下列敘述錯誤的是
A.未受到刺激時,細胞膜對K+的通透性大
B.接受刺激時,細胞膜對Na+的通透性增大,對K+的通透性減小
C.動作電位的產(chǎn)生主要與Na+的快速內(nèi)流有關
D.細胞膜通過通道蛋白開閉來控制離子通透性的大小
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