草甘膦是一種廣泛應(yīng)用的除草劑，能不加選擇地殺死各種雜草和農(nóng)作物。將抗草甘膦基因轉(zhuǎn)入油菜中，使油菜能抗草甘膦。在轉(zhuǎn)基因油菜種植多年后，調(diào)查發(fā)現(xiàn)在公路邊的野生油菜有80％含有抗草甘膦基因。下列敘述正確的是

A．野生油菜體內(nèi)的抗草甘膦基因主要源自轉(zhuǎn)基因油菜的花粉

B．80％的野生油菜體內(nèi)出現(xiàn)抗草甘膦基因是自然選擇的結(jié)果

C．含抗草甘膦基因的野生油菜是經(jīng)自然選擇進(jìn)化出的新物種

D．大量使用單一除草劑可以減輕環(huán)境污染，提高物種多樣性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測定其中三種有機(jī)物的含量，如圖所示。以下有關(guān)說法正確的是

A．細(xì)胞器甲是線粒體，有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入其中被徹底氧化分解

B．細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C．若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成

D．醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙為每小時(shí)所測得的結(jié)果。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A．本實(shí)驗(yàn)可以通過改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來完成自變量的控制

B．本實(shí)驗(yàn)利用甲裝置即可測得圖乙結(jié)果，無需另設(shè)對(duì)照組

C．測定乙圖A點(diǎn)數(shù)值時(shí)，應(yīng)給予甲裝置特定的處理

D．白熾燈做光源時(shí)，不同的光強(qiáng)下溫度是無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，下列與DNA有關(guān)的敘述正確的是

A．原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA

B．DNA中含有的糖是脫氧核糖和核糖

C．葉綠體中也含有DNA的載體染色體

D．組成DNA的核苷酸有20種

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜（E.B.Wilson）曾經(jīng)說過“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。”他得出這一結(jié)論的理由最可能是

A．細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)

B．有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的

C．各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞的參與下完成的

D．一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成

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科目：高中生物 來源：2016年河南焦作高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程如右圖所示，下列分析合理的是

A．①過程發(fā)生在核糖體中，水中的H來自—NH2

B．在缺氧的情況下，③過程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)

C．M物質(zhì)是丙酮酸，④過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

D．在氧氣充足的情況下，④過程不會(huì)發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1表示某高等植物A的種子在適宜條件下萌發(fā)初期的有關(guān)變化，圖2是測定種子萌發(fā)時(shí)由呼吸作用引起氣體體積改變的裝置，假定呼吸底物均為葡萄糖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）在圖1中，第1階段種子鮮重顯著增加的原因是種子大量吸水，種子干重在該過程中的變化為減少（增加、不變、減少）．
（2）圖2實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后U形管右面的有色水液面上升（上升、下降、不變），導(dǎo)致這一變化的原因是種子萌發(fā)時(shí)既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸，釋放的CO2多于吸收的氧氣，裝置中氣體壓強(qiáng)增強(qiáng)，U形管右面液面上升．
（3）為測定種子萌發(fā)時(shí)的有氧呼吸速率，可用NaOH代替裝置中的有色水，一段時(shí)間后U形管右面的有色水液面下降（上升、下降、不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．研究發(fā)現(xiàn)西瓜種子大小由兩對(duì)基因A、a和B、b共同決定，a基因純合產(chǎn)生大籽，但b基因會(huì)抑制a基因的表達(dá)．現(xiàn)以3個(gè)純合品種作親本（1種大籽西瓜和2種小籽西瓜）進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表．分析回答：
組別親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型
一大籽西瓜×小籽西瓜①小籽西瓜$\frac{13}{16}$小籽西瓜  $\frac{3}{16}$大籽西瓜
二大籽西瓜×小籽西瓜②大籽西瓜$\frac{3}{4}$大籽西瓜  $\frac{1}{4}$小籽西瓜
三小籽西瓜①×小籽西瓜②小籽西瓜小籽西瓜
（1）基因A、a和B、b的遺傳遵循基因的自由組合定律．
（2）實(shí)驗(yàn)一中，親本大籽西瓜的基因型為aaBB，F(xiàn)2的小籽西瓜中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{3}{13}$，F(xiàn)2的大籽西瓜測交后代中，大籽西瓜占$\frac{2}{3}$．
（3）實(shí)驗(yàn)二中，親本小籽西瓜②的基因型為aabb，若F2中大籽西瓜隨機(jī)傳粉，則后代表現(xiàn)型及比例是小籽西瓜：大籽西瓜=1：8．
（4）某同學(xué)欲通過一次自交實(shí)驗(yàn)來檢測實(shí)驗(yàn)三F2小籽西瓜是否純合，該實(shí)驗(yàn)方案是否可行？簡要說明理由．不可行，F(xiàn)2小籽西瓜純合子或雜合子自交后代均為小籽西瓜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于育種方法的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．雜交育種的主要原理是非同源染色體上的非等位基因自由結(jié)合
B．誘變育種可在較短時(shí)向內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型
C．用AaBb的植株進(jìn)行單倍體育種，所得植株自交后代全為純合子
D．用AaBb的植株進(jìn)行多倍體育種，所得植株基因種類和數(shù)量均增加

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