【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 大腸桿菌無(wú)線粒體,有核糖體 B. 水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡

C. 酵母菌有線粒體,也有擬核 D. 小鼠肝細(xì)胞有線粒體,也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【答案】C

【解析】大腸桿菌是原核生物,細(xì)胞中沒有線粒體等復(fù)雜的細(xì)胞器,只有核糖體一種細(xì)胞器,A正確;水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡,B正確;酵母菌是真核生物,有線粒體,沒有擬核,C錯(cuò)誤;小鼠肝細(xì)胞有線粒體,也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示該生物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 1AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變,DE段的細(xì)胞沒有同源染色體

B. 2A細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是極體

C. 正常情況下圖2B細(xì)胞內(nèi)①和②、①和③上肯定都不存在等位基因

D. 2C細(xì)胞可能發(fā)生基因重組,該細(xì)胞處于圖1中的BC

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的兩個(gè)生理過(guò)程。下列分析正確的是(

A.進(jìn)行②過(guò)程的細(xì)胞也能進(jìn)行①過(guò)程

B.①過(guò)程產(chǎn)生的能量,大部分用于合成ATP

C.①、②過(guò)程中的還原性輔酶是同種物質(zhì)

D.①過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,②過(guò)程發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某種生物體內(nèi)(2N=6)異常的細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析正確的是

A. 此圖有8條染色體,4個(gè)染色體組

B. 此圖所示的變異類型屬于染色體組數(shù)目的整倍性變化

C. 此圖是因減數(shù)第一次分裂中著絲點(diǎn)分裂異常造成的

D. 此圖處于減數(shù)第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面有關(guān)蛋白質(zhì)的材料:

材料一人正常血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)呈球狀,由它參與組成的紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤狀,如果血紅蛋白某一處的谷氨酸被纈氨酸取代,就可能形成異常的血紅蛋白。這樣的血紅蛋白可聚合成纖維狀,性質(zhì)也與正常血紅蛋白有差異,由它參與組成的紅細(xì)胞就會(huì)扭曲成鐮刀狀,運(yùn)輸氧的能力大為削弱。

材料二取甲乙兩個(gè)試管,添加等量的蛋白酶溶液。對(duì)甲試管進(jìn)行煮沸處理,在溶液中出現(xiàn)絮狀沉淀。將甲試管冷卻至室溫后,再與乙試管中的溶液混合,振蕩,絮狀沉淀消失。

請(qǐng)分析以上材料,回答下列問(wèn)題:

1)以上材料體現(xiàn)出蛋白質(zhì)有___功能。組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是___。

2)蛋白酶能夠識(shí)別肽鏈中一些特殊的氨基酸,并水解與此氨基酸相連的肽鍵,將蛋白質(zhì)水解為可溶于水的多肽。請(qǐng)你推測(cè)材料二中正常情況下蛋白酶分子之間能夠共存的機(jī)理,并解釋絮狀沉淀消失的原因:_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與一個(gè)南瓜所屬的生命系統(tǒng)層次相同的是

A. —只草履蟲 B. 血液 C. 一個(gè)菌落 D. —個(gè)心臟

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某一種細(xì)菌株要從環(huán)境中提取現(xiàn)成的亮氨酸(20種氨基酸中的一種)才能生長(zhǎng),此菌株對(duì)鏈霉素敏感。實(shí)驗(yàn)者用誘變劑處理此菌株,想篩選出表中細(xì)菌菌株類型。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選用的培養(yǎng)基類型是_______

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是辛格和尼科爾森在1972年提出的關(guān)于生物膜分子結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型,下列敘述不正確的是

A.與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是a,細(xì)胞間的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞過(guò)程,植物細(xì)胞間可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息傳遞

B.c分子的特點(diǎn)是有親水的脂肪酸尾部和疏水的磷酸頭部

C.生物膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能與圖中的b、d有關(guān)

D.構(gòu)成生物膜的b、d大多是可以運(yùn)動(dòng)的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新品種,該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖如下。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)細(xì)胞核的功能是________________________。結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,則結(jié)構(gòu)A________。

2)該細(xì)胞中磷脂的合成場(chǎng)所是________(填中文名稱)。

3)經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽,請(qǐng)寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”:________________________(用“→”和字母表示)。

4)該植物相鄰細(xì)胞之間可通過(guò)F進(jìn)行信息交流,則F代表________。

5)與藍(lán)細(xì)菌相比,植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案