【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí),在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),換成高倍鏡后,異物觀察不到了。則此異物可能存在于

A. 目鏡上B. 低倍物鏡上C. 實(shí)驗(yàn)材料中D. 高倍物鏡上

【答案】B

【解析】

顯微鏡下視野中的異物可能存在于目鏡上、物鏡上或裝片上,通過(guò)移動(dòng)裝片、轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、轉(zhuǎn)換物鏡可判斷異物的位置。

用顯微鏡觀察裝片時(shí),在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),說(shuō)明異物不再裝片上;換成高倍鏡后,異物觀察不到了,說(shuō)明異物很可能在低倍鏡鏡頭上。

綜上所述,ACD不符合題意,B符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖DNA 分子片段的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. DNA 分子片段共有氫鍵 14 個(gè)

B. DNA 分子的特異性表現(xiàn)在 A+C/G+T 的比例上

C. 把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代的DNA分子中含15N的單鏈占全部單鏈的 7/8

D. DNA 復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黑腹果蠅腿部的斑紋性狀是由位于X染色體上一對(duì)等位基因H、h控制,其翅膀后端邊緣缺刻表型與X染色體部分缺失(記為X0)有關(guān)。用缺刻翅腿部有斑紋雌果蠅與正常翅腿部無(wú)斑紋雄果蠅多次雜交,F(xiàn)1中均只出現(xiàn)缺刻翅腿部無(wú)斑紋雌果蠅、正常翅腿部有斑紋雌果蠅和正常翅腿部有斑紋雄果蠅三種類(lèi)型,且數(shù)量相當(dāng)。據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)黑腹果蠅腿部有、無(wú)斑紋這一相對(duì)性狀中顯性性狀是_____________;缺刻翅、正常翅與腿部有、無(wú)斑紋這兩對(duì)性狀的遺傳是否遵循自由組合規(guī)律_____________(填“是”或“否”)。

(2)F1雌雄比例為2:1,可能的原因是_______________

(3)寫(xiě)出上述雜交過(guò)程的遺傳圖解。__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】谷物中含量豐富的多糖是( )

A. 糖原和纖維素 B. 淀粉和纖維素 C. 淀粉和糖原 D. 蔗糖和麥芽糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述中,正確的是(  )

A. 病毒是最基本的生命系統(tǒng)

B. 病毒可以在含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基上進(jìn)行生命活動(dòng)

C. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不是生物

D. 病毒的各項(xiàng)生命活動(dòng)都在宿主活細(xì)胞內(nèi)完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 種群是進(jìn)化的單位,也是繁殖的單位

B. 圖中①指基因頻率,②是導(dǎo)致①改變的內(nèi)因,包括生物的突變和基因重組

C. 圖中③指自然選擇學(xué)說(shuō),③沒(méi)有提出隔離是物種形成的必要條件

D. 生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,以下說(shuō)法中正確的是

A. 兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行

B. 裝置乙在Ⅱ處可檢測(cè)到有酒精生成

C. 裝置乙是對(duì)照組,裝置甲是實(shí)驗(yàn)組

D. 裝置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ處的CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì),下列敘述不符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是( )

A. 一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)

B. 揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性

C. 細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類(lèi)

D. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出一種作用于垂體的激素①的名稱(chēng):____________________。激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是________________。

(2)冬泳時(shí),寒冷刺激時(shí),皮膚中的____________受到刺激并通過(guò)神經(jīng)傳入__________形成冷覺(jué),并引起“下丘腦—垂體—甲狀腺”分泌活動(dòng)的一系列改變參與體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程,使激素⑥的分泌增加,促進(jìn)細(xì)胞代謝,使機(jī)體產(chǎn)熱量增加,以抵御寒冷。當(dāng)血液中的激素⑥含量增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制________________分泌相關(guān)激素,這樣的調(diào)節(jié)機(jī)制是__________

(3)下列關(guān)于激素共同特征的理解,正確的是_________________(填序號(hào))。

①激素只選擇性地作用于特定的靶細(xì)胞,表現(xiàn)激素作用的特異性 ②激素由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌后進(jìn)入體液,以體液為基本媒介進(jìn)行傳播 ③激素是一種信息分子 ④激素是體內(nèi)高效能的生物催化物質(zhì) ⑤激素發(fā)揮作用一定離不開(kāi)與受體的相互作用

(4)目前普遍認(rèn)為,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依賴(lài)于 ____________________調(diào)節(jié)。

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